2019年5期
新教育時代·教師版
幼兒教育
小學教育
- 小學低段數學的符號意識培養策略
- 借助數學繪本拓展小學數學課堂
- 放飛思維，展示精彩
- 淺析小學數學核心素養培養的一些思考與實踐
- 信息技術環境下小學數學有效策略和方法
- 網絡環境下小學班級管理中滲透德育理念的策略探討
- 家校合力，使小學課外閱讀落地、開花
- 淺談小學數學課堂教學策略
- 淺談小學語文閱讀教學的拓展策略
- 例談“繪本”在小學英語閱讀教學中的應用
- 如何在小學數學教學中有效進行分層教學
- 民間傳統文化在小學美術教育中的傳承與發展探討
- 小學語文作文方法創新研究
- 淺談小學語文教學中信息技術的應用
- 讀中學寫，以寫促讀
- 小學德育教育與心理健康教育的整合思考
- 如何提高小學生解決數學問題的能力
- 淺談如何營造小學中高年級數學高效課堂
- 初探“數學日記”的魅力
- 運用電子白板,構建高效小學數學課堂
- 淺談培養小學生的數感和抽象概括能力
- 淺談如何培養小學生良好的歌唱心理素質
- 小學數學教學中如何防范學生粗心
- 借助易加互動學習平臺提高小學數學有效教學的嘗試
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用
- 核心素養視角下的語文課堂轉型
- 小學生數學閱讀能力的培養策略
- 我國基礎教育改革中多元化文化課程的建構模式
- 探討語文中如何培養小學生口才
- 小學科學實施生活化教學的有效措施
- 淺談如何激發小學生學習英語的興趣
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用研究
- 體育游戲在小學體育教學中的應用研究
- 送孩子一雙慧眼
- 淺談小學數學教學中學生興趣的培養策略
- 小學班主任班級管理創新與實踐探究
- 新課程背景下課堂氣氛對小學語文教學的重要性初探
- 淺析微課程在小學美術課程中的運用
- 淺談小學數學生活化教學的實施策略
- 誦千古詩詞
- 小學高年級學生數學文本閱讀能力提升的策略討論
- 小學班主任如何做好德育工作分析
中學教育
- 分層教學法在高中數學中的應用
- 關于農村初中語文綜合性學習教學的淺嘗
- 探索初中語文古詩詞教學新路徑
- 四步教學模式，走出高中數學教學的錦繡路
- 技術應用于初中體育教學的嘗試
- 走心的教育 用心的管理
- 農村初中學生厭學情緒的社會歸因及對策
- 提高食宿管理育人功能實踐與探析
- 如何規避互聯網對高中作文教學的負面影響
- 高中化學課堂有效教學的策略構建
- 基于微課拓展初中數學優秀生培養途徑
- 高中語文閱讀教學常見問題與對策分析
- 論含參不等式中參數對其解法產生的影響
- 應用幾何畫板開展高中數學開放性課堂教學
- 新時期 新方法 新效率
- 初中音樂課堂教學師生互動問題的探討
- 淺析高中音樂鑒賞教學培養的必要性
- 淺議初中語文教學中學生想象力的培養
- 初中物理教學中如何培養學生的學習興趣
- 淺議“微課”在初中數學教學中的應用
- 淺談社團建設在中學德育教育工作中作用
- 體驗式教學在初中《道德與法治》課堂教學中的應用研究
- 關注學生個體差異，提高初中英語課堂教學效率
- 高中德育教學工作的有效開展漫談
- 生活化教學模式在初中數學教學中的應用
- 試論思維導圖在高中地理教學中的運用
- 淺談多媒體情境下初中語文的教學
- 高中英語教學中的情感教學
- 基于初中化學核心素養的教學策略研究
- 實施自主合作教學模式 構建初中物理高效課堂
- 核心素養下初中數學高效課堂的構建分析
- 探究高中數學尖子生的培養策略
- 淺談新課標下小學語文教學效率的提高
- 如何提高學生的閱讀能力
- 淺議初中班主任如何做好新時期的教學管理工作
- 初中班主任管理面臨的問題與應對措施
- 淺析高中化學教學中學生自主學習能力的培養
- 探究高中物理課堂教學中如何激發學生自主提問能力
- 思維導圖在中學英語課堂教學中的運用原則
- 淺析新課程理念下初中數學課堂思維模式的培養方式
高等教育
課程研究
- 數學課中教具的開發與使用
- 構建“少教多學”語文課堂的策略
- 西部欠發達地區初中課堂教學改革探究
- 小組合作探究學習模式在高中生物教學中的運用
- 小微課，大作用
- 小學高年級數學應用題教學策略
- 民間美術在學前教育專業教學中的運用
- 面向創客教育的小學信息技術教學模式的研究
- 類平拋運動的教學構建
- 中學數學教學中激發學生主動學習的策略研究
- 揚小組合作之帆,開啟農村初中數學高效課堂
- 關于2019高三電化學復習的幾點思考
- 智慧課堂模式在《熔化和凝固》教學中的應用和體會
- 讓課堂像音符一樣跳動
- 薄弱學校物理教學中學生思維方式的培養
- 美術欣賞與創新教育
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- “1＋2＋1＋1”教學模式在中職鉗工工藝課程的應用研究
- 音樂教學的魅力
- 示意圖在數學教學中的作用
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的運用
- 高考體育特長生改進鉛球技術的有效方法
- 優化閱讀教學設問，培養學生思維品質
- “每天一小時校園體育鍛煉”的實踐研究
- 一節英語聽說課的實踐
- 探析小學英語社團活動的開展對學生的影響
- 反思數學課堂中的生活化與落實
- 論假設檢驗方法的基本思想和實際運用
- 淺析大角度單擺周期
- 高中數學教學中微課的應用分析
- 高中英語閱讀教學中思維品質培養策略初探
- 英語社團活動促進學生學習能力的提高
- 如何培養學生數學應用意識
- 初中數學學案及其設計
- 利用解題后的反思來提高高中物理解題實效性
- 愉悅輕松
- 小學音樂合唱教學中存在的問題及解決對策
- 如何開展農村低年級德育思想教育
- 提高小學音樂課堂教學有效性的方法
- 中職歷史課堂中對培養學生學習歷史興趣的幾點思考
- 淺談小學科學課的教學策略
- 閱讀、經驗、反思
- 基于地理核心素養的高中地理課堂教學提問探析
- 初中語文活動課的探究
- 完美的細節構造精彩的數學課堂