淺談利用探究式教學法提高高中英語課堂教學效率

曹雪

摘 要?如今生活中，英語這門語言越來越受到更多人的歡迎，對中學生英語教學也成了教育中一大熱潮。在高中英語的教學過程中老師們可以基于探究式教學進行對學生的引導，讓學生們可以暢所欲言，提出自己的想法，能夠積極的參與到英語學習中，這樣也能夠激發他們的興趣，提高高中學生在學習中的積極性。在學習中，學校的師資力量以及學校的環境都會影響他們學習的效果。這篇文章主要研究高中英語在探究式教學過程中的課堂效率。

關鍵詞?探究式教學;高中英語;教學效率

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）05-0074-01

現在各個地方的中學都在逐步的研究探究式教學這一方法的實行，為了高中學生們能夠打好學習英語的基礎，需要更好的教育模式來滿足學生們的求知能力，所以，現在應該提倡探究式教學模式進行教學，能夠對教育模式進行改革，提高學生們的積極性，進一步提高學生的學習效率。

一、探究式教學的教學方式

（一）明確的教學目標。無論是做什么事情，都必須要有一個目標。在我們學習中也是非常重要的，在學習信息技術方面也應該做好一定的規劃，有一定動力去推動學習才能很好的掌握。在學生們學習中，現在大部分的教師都是按照比較傳統的方式進行教學，并不能提升學生們的興趣，有時候還適得其反讓學生們產生一定的反感，不喜歡這門學科，對這門學科不能了解進而不感興趣，也不會花費經歷去學習、去求知。……