中職語文的興趣教學策略探析

蘇曉杰

摘 要：教學方法可以直接影響到教學的效果，老師只有掌握正確的教學方法，才能使學生更好的學習到知識，特別是在新課程改革提出以后，對老師的教學要求更高，但是總的來說，無論哪種教學方法，目的都是在教學中提高學生對這門學科的興趣，只有學生對這門課程產生興趣，才可以在學習中充滿積極性，達到提高學習成績的目的。本文對中職語文的興趣教學進行研究。

關鍵詞：中職語文；教學方法；興趣教學

引言：

興趣是任何課程順利開展的基礎，學生只有對一門學科產生興趣，才能在學習的時候更加的認真。中職學校的課程中，語文是一門非常重要的學科，中職學生學好語文是非常有必要的，可以為將來步入社會以后更好的工作打下基礎。中職語文老師在語文教學中要充分的利用興趣教學，來提高學生對語文的興趣，讓中職學生可以更好的學習語文知識，提高他們的學習效率。要想提高學生對中職語文的興趣，可以從以下幾個方面進行。

一、興趣教學在中職語文教學中應用的意義

中職學生與一般的高中學生在性格上有很大的不同，中職學生更加的善于與其他人進行交往，特別的喜歡表現自己，而且獨立性很強，并且中職學生的獨立性非常強，與其他的學生相比，中職學生社會化的程度更深，對于沒有特點的教學方法不耐煩的情緒表達的更加明顯，這就給老師提出了更高的要求。傳統的中職語文教學非常的枯燥，通常都是老師按照語文課本進行知識內容的逐一講解，學生在下邊昏昏欲睡，這樣的教學方式帶來的教學效果是非常差的，對中職語文教學的順利開展非常的不利，學生只有對中職語文教學產生興趣，在上課的時候才可以更加的積極，努力的表現自己，并且充分的發散自己的思維。在中職學習科目中，語文是一門非常重要的學科，把興趣教學帶入到中職語文教學中，可以有效的提高學生的學習興趣，學生可以更加高效的學習語文知識，這對學生的中職語文學習是非常有利的，所以，在中職語文教學中，老師一定要使用各種方法來提高學生對中職語文學習的興趣，對中職學生的特點進行分析，選擇合理的教學方式，增加學生的學習積極性，讓學生在中職語文學習中一直都處于亢奮的狀態，學習思路始終與老師的教學思路保持一致，進行高效的語文學習。

二、中職語文教學興趣教學策略

（一）利用鼓勵的作用，提高學生對語文學習的興趣

一個適當的鼓勵，可以對學生的學習起到重要的作用。在中職語文教學中，老師一定要重視鼓勵對于學生興趣養成的作用，有時候一個適當的鼓勵，可以改變一個學生的心理狀態。在教學中會發現，如果老師對某一個學生進行了表揚，無論表揚程度的輕重，這個學生都會在一段時間內非常認真地聽講，即使是學習成績差的學生，在得到老師的表揚以后，也會表現出非常積極的一面，并且，回答問題的頻率明顯增多，這種良性的變化可以給學生帶來非常好的影響，合理激勵的強大作用可以改變一個學生的心態。相反，在課堂上，老師提問以后，學生回答問題錯誤了，并受到了老師的批評，那么這個學生很可能就會不再回答問題，在課堂上可能很少發言，并且產生消極的學習態度，這種情況時間一長，就會使學生產生厭學心理，對學生產生非常壞的影響。中職學生的自尊心非常強，喜歡表現自己，老師要抓住中職學生的這個特點，使用鼓勵的方法提高學生對語文學習的興趣，對學生進行適當的鼓勵，來提高學生的學習積極性，使每一位學生都在上課的時候都有一個積極的心態，因為老師的一個表揚就是對學生學習的肯定，會給中職學生的內心造成很大的波瀾，他們會認為老師很喜歡自己，自己要更加的努力，更加積極的表現，才能讓老師再鼓勵自己一次。同時，一個合適的鼓勵也會使學生對老師產生好感，良好的師生關系也是中職學生學好語文的基礎。對中職學生進行適當的鼓勵，提高他們的語文學習興趣，可以產生很好的效果，老師一定要對中職學生進行適當的鼓勵。

（二）利用多媒體設備，創設合理的語文學習情境

語文是一門綜合性學科，語文的學習需要一個熱烈的課堂氛圍，無論哪個階段的語文教學，如果課堂氛圍沉悶，教學方式枯燥，都不會有一個好的教學效果，老師在中職語文教學中一定要注意這一點。現階段，多媒體技術已經在教學中得到了非常廣泛的使用，給教學帶來了很大的便利性，中職語文老師也可以利用多媒體技術，進行中職語文教學，在中職語文教學中，使用多媒體設備，為學生創設一個合理的語文教學環境。在中職語文課開始之前，老師要對本節課的內容進行分析，然后選定一個教學方案，把語文教材中的內容，制作成多媒體課件，并且在語文課件中加入一些其他的元素，比如音頻和相關的視頻文件，通過互聯網搜索一些相關的內容，加入到語文教學課件中，在上課的時候，利用多媒體設備，把課件中的圖像進行播放，把語文課本中的文字內容以圖像的方式呈現在學生面前，為學生創設一個合理的語文學習環境，通過這樣的中職語文教學方式，可以有效地提高學生的語文學習積極性，因為學生對文字類的知識通常都沒有興趣，而對圖像和圖畫的知識內容非常的有興趣，學生可以充分的參與到中職語文學習中來，為學生創設一個合理的教學環境，學生表現的更加的積極，有利于課堂氛圍的提高，學生在學習中可以充分的發散自己的思維，在一個比較輕松的情境中，學習到了語文知識，并且，可以使語文的學習更加的高效，學生對語文知識的記憶可以更加的深刻，有效的提高學生的學習興趣，使用多媒體設備來提高學生中職語文的學習興趣對中職學生來說效果非常好。

結束語：

綜上所述，興趣是所有工作順利進行的前提，特別是在學習中，如果學生沒有興趣，那么學習效率也會十分的低下。中職語文對于中職學生非常的重要，在中職語文教學中，老師要采用合理的教學方法，提高學生的學習興趣，讓學生在中職語文學習中更加的積極，提高他們語文知識的接受程度，為中職學生順利步入社會打下基礎。

參考文獻：

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