中學體育教學中學生體育興趣的培養策略探討

陳振

摘要：初中階段是學生身體發育的重要階段，開展體育課程能夠讓學生進行體育鍛煉，從而強健學生的體魄，使學生能夠健康的成長。然而，在目前的體育教學中，很多學生缺乏體育興趣，不能夠積極主動的參與到體育活動當中，對體育課程的教學質量產生不利的影響，也對實現初中生的全面發展產生了不利的影響。

關鍵詞：中學體育;體育興趣;培養策略;探討

引言：

只有在學生對體育課程感興趣的情況下，學生才能夠積極主動的參與到體育課程的教學中。所以，教師在教學的過程中，不僅要對學生進行體育技能的教學，還要注重培養學生的體育興趣，讓學生愛上體育課程，從而使學生能夠積極的進行體育鍛煉。

一、當前初中體育教學中存在的問題

（一）體育課模式死板乏味

在我國一部分地區仍然保留著傳統的教學思想，尤其是在農村地區，只注重文化課程的教學，而忽視了體育課程的教學，導致體育課程的教學中存在著很多的問題。一方面，一些初中學校將體育課作為學生放松的課程，體育課缺乏管理，完成規定的教學內容后便放任學生自由活動，將體育等同于玩，學生往往急于結束教學活動，對體育教學內容并不重視。另一方面，部分初中學校在體育教學過程中，模式死板，始終按照傳統的流程進行教學，學生課上往往不斷重復相同活動，導致體育課缺乏應有的活力，學生興趣難以得到提高[1]。還有就是，很多學校的體育課程的時間被其他課程占用，導致學生沒有時間進行體育活動，對于學生的發展產生不利的影響。……