日本色彩文化淺析

摘要：色彩語言有著獨特的語言和文化含義，能夠反映一個民族特有的色彩審美意識及其文化傳統。筆者將通過分析許斐剛的人氣漫畫《網球王子》中青春學園中等部男子網球部隊服的顏色——青、白和赤三色，探索這三個色彩詞的文化內涵，增進對日本文化的理解和認識。

關鍵詞：色彩語言;審美意識;文化內涵

《網球王子》是許斐剛于1999年32號-2008年14號上連載的漫畫，這部動漫以運動為主題。動畫版于2001年10月10日在東京電視臺首播，全178話，描述了一群熱血少年的追夢之旅。整個故事以青春學園中等部男子網球部為背景而展開。青春學園中等部男子網球部的隊員們朝氣蓬勃，樂觀向上，堅忍不拔，不斷完善自我。即使面對強大的對手，也從未言棄。在隊員們的不懈努力下，青春學園中等部男子網球部在東京都地區預賽、東京都大賽中成功晉級，并在關東大賽中以第一名的成績成功晉級全國大賽。最終，在全國大賽上戰勝蟬聯兩屆全國大賽冠軍的立海大學附屬中學，奪得全國大賽的冠軍。

作為主角的青春學園中等部男子網球部的隊服由三個顏色構成——青、白和赤。“青”和“白”代表了獨特的日本美，極具魅力。“赤”是太陽的顏色，象征著真誠。正如他們的校歌中描述的：“清き英和の泉より、自由の精神湧きいずる、若き血潮はみなぎりて、青春健児の意気高し”（清澈的英和之泉中，涌動著自由的精神，好似在每個人血液中流淌，青春健兒的志氣高）;“天に光りし星ほどに、瞳燃ゆるは若人よ、譽れも高き先哲に、誓いし希望は世を照らす”（天空中星光燦爛，猶如每個人眼中燃燒著希望，高山仰止的先輩們，發誓用希望照亮這個世界）。每當隊員們拿起球拍，奔跑在球場上時，藍白相間的隊服總給人一種清爽干凈、朝氣蓬勃的感覺，而領間的一抹醒目的紅色則凸顯了一種激情奮進和永不服輸的韌性。筆者將結合青春學園中等部男子網球部隊員們的性格特征，分析“青”“白”“赤”三色所代表的日本人特有的審美意識，探索這三個色彩詞的文化內涵。

一、青

青色是介于綠與藍之間的一種間色，波長不長，明度、色度都偏低，是一種柔和而模糊的冷色，象征著冷靜、清爽、孤寂、哀傷等。日本四面環海，近四分之三的陸地是山林和丘陵，森林覆蓋率達到了66%。日本人認為天空、海洋、江河湖泊和森林都是青色的，如：青い空（藍色的天空）、青い海（蔚藍的大海）、青い森（綠色的森林）等。因此，“青”被看作是大自然的顏色，是一種包圍著世世代代日本人生活的顏色，洋溢著充足的生命力，具有溫潤、柔雅的暖色性格，代表了獨特的日本美，擁有極大的魅力。至今日本京都仍然保留著守護神“不動明五神”的雕像，顏色就是青色，因此又被稱為“青不動”。青春學園中等部男子網球部蓬勃朝氣、飽含生命力，正好對應了“青”的文化內涵。

二、白

白色是一種無彩色，明度適中，屬于冷色系，象征著純潔、高雅、安寧、質樸、哀傷等。日本人認為白色是“神”的色彩。川端康成認為，“沒有雜色的潔白，是最清高的，也是最富有色彩的”。在《古事記》記載的神話傳說中，天神一般身穿白衣或借助白色動物出現。在傳統的神道教結婚儀式當中，新娘身著白色的和服，象征純潔無暇。在她離開娘家時，人們掃盡她的足跡，并在門口懸掛白色燈籠，希望新娘受天神保佑，婚后幸福。大和民族是一個感情纖細深沉的民族，在傳統審美意識中多以素色、無色為美。白色，樸素淡雅，但蘊意豐富，是日本人喜愛的顏色。日本古典文學中，描述“雪、花、月”的作品極多，雪和月均是白色，而花也多指白花。在日本人的感覺色彩中，白色是一種“無污垢、潔凈”的顏色，且蘊意豐富。青春學園中等部男子網球部純粹干凈、簡單質樸，正好對應了“白”的文化內涵。

三、赤

紅色在可見光中，波長較長，色度高，明度適中，穿透力強，能產生很強的視覺刺激，象征著熱烈、喜慶、進步、生命等。大和民族尊太陽女神——天照大神為始祖，自稱“日出るところ”（日出之國），以“日の丸”（太陽旗）為國旗圖案。在日語中，“赤”象征著紅色的太陽和真誠的感情。如：赤い気炎（女性的蓬勃生氣）、赤い心（真心）等。此外，出版發行于大正七年至昭和十一年（1918-1936），由鈴木三重吉主辦，以開展藝術童話、童謠運動為目標的日本兒童文學雜志被命名為《赤い鳥（紅鳥）》。該雜志在日本兒童文學史上占有重要地位。由此可見，日本人對象征太陽的紅色懷有一種特殊的感情。此外，日本人還認為紅色還有辟邪避惡，保佑平安的神奇力量，如士兵出征時要系上紅腰帶祈求征途順利。青春學園中等部男子網球部真誠熱情、勇往直前，正好對應了“紅”的文化內涵。

但是，我們還要注意在日語中“青、白、赤”三色也會用來進行一些不好的描述或表示禁忌。“青”表示未成熟、幼稚，如：青二才（黃口小兒）、青くさい（幼稚的）、まだ考えが青い（想法還不成熟）等。“白”表示不好的事物。比如在人去世后，一般會用白色的布蓋在臉上，所以在人的臉上蓋白色的布是不吉利的。在日本傳統觀念中，有“赤不浄”（紅即不凈）的說法，如：赤い著物を著る（入獄）、赤新聞（低俗小報）等。所以，紅色在審美意識中受到排斥與冷落。

因為語言習慣不同，風俗各異，每個民族表示顏色的方法和用詞也有所差異，就是對同一種顏色的理解與使用也不盡相同。只有了解日本文化的背景知識，掌握顏色詞匯在日語中的深層內涵，才能更順利、更有效地進行交際。

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作者簡介：

黃彩霞（1986.10-），女，漢族，四川西昌人，中共黨員，西昌學院外國語學院，助教，碩士，主要從事日語教學論研究。