心胸外科微創手術實施健康教育護理效果

徐遙

[摘要]目的：為心胸外科微創手術患者開展健康教育護理，分析護理效果。方法：于2017年8月至2018年7月抽取60例心胸外科微創手術患者，選自我院，隨機雙盲法均分，每組各30例，2組患者均行常規護理，實驗組患者增加健康教育。結果：對比對照組患者，實驗組患者住院時間、住院費用、生活質量、健康知識達標率、護理滿意度均顯著改善，差異明顯（P<0.05）。結論：心胸外科微創手術患者開展健康教育的效果較為理想。

[關鍵詞]心胸外科;微創手術;健康教育

[中圖分類號]R473.6 [文獻標識碼]A [文章編號]2096-5249（2019）05-0.01-01

本組研究課題是分析心胸外科微創手術患者開展健康教育護理的效果，人組60例患者，報告如下。

1資料與方法

1.1資料 由我院臨床診治的心胸外科微創手術患者中隨機抽取60例，知情同意，選自2017年8月至2018年7月，分組辦法隨機雙盲法，每組30例患者。實驗組患者中，男女患者分別是20例、10例，年齡區間36歲至75歲，中位年齡62.1歲;對照組患者中，男女患者分別是19例、11例，年齡區間37歲至74歲，中位年齡62.0歲。2組患者人組數據對比后得出可對比的結論，P>0.05.

1.2方法 對照組患者行常規護理：對患者病情及體征變化進行細致觀察，及時處理異常情況，為患者提供統一健康宣教及心理干預，給予患者實施基礎性護理干預等措施。

實驗組患者行常規護理配合健康教育，在對照組患者護理基礎上，增加并強化以下內容：（1）術前健康教育。待患者入院后，醫護人員應做好自我介紹及醫院環境、設施介紹，告知患者相關制度及注意事項。術前，應做好各種準備工作，指導患者如何正確床上大小便，詳細告知患者術后各種管道護理及注意事項。（2）術后健康教育。待患者術后返回病房后，護士應簡單說明手術情況，耐心傾聽患者及其家屬提出的問題，盡力滿足患者各項護理需求并因人施護，安撫患者，為患者提供心理支持，促使患者安全感及信任感進一步增加。為患者提供體位干預，患者體征平穩后擺放半臥位，并協助患者進行下肢床上運動并在拔除引流管后協助患者采取下床活動。

1.3效果分析 利用SF-36量表、本院自擬調查問卷對生活質量、護理滿意度進行數據測定。

1.4統計學辦法 本組研究根據SPSSl9.0軟件分析所有臨床數據，計量資料行t檢驗，計數資料行x檢驗，若P<0.05，提示統計學意義存在。

2結果

實驗得出，實驗組患者對比對照組患者，住院時間、住院費用、生活質量、健康知識達標率、護理滿意度均顯著改善（P<0.05）。

3討論

臨床上要求護士對患者及其家屬進行針對性健康教育，目的是促使患者病情有效恢復。

健康教育在臨床上運用頻繁，尤其是心胸外科微創手術患者，臨床應用價值較高。本組結果：實驗組患者住院時間、住院費用、生活質量、健康知識達標率、護理滿意度均顯著改善。

綜上，心胸外科微創手術患者開展健康教育，效果理想，對顯著改善患者住院時間、住院費用、生活質量、健康知識達標率、護理滿意度存在積極作用，值得臨床推薦。