淺析電子商務人才培養(yǎng)和提高學生就業(yè)率

魏珍珍

摘要：隨著社會一日千里，電子商務行業(yè)發(fā)展瞬息萬變，市場對電子商務人才需求增加，但同時對電子商務專業(yè)人才的綜合素質欲壑難填。導致電子商務專業(yè)學生從業(yè)較為困難。本論文主要根據電子商務發(fā)展現狀、電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況來對電子商務學生如何更好地就業(yè)進行了探討和研究，為電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)提供了想法和依據。

關鍵詞：電子商務專業(yè);人才培養(yǎng);就業(yè)

我國電子商務經過二十多年的發(fā)展，從一開始的門可羅雀，到現在普遍走進人們的生活。伴隨著我國經濟的火速發(fā)展以及國民經濟的持續(xù)增長，我國電子商務行業(yè)雖經歷坎坷但是也取得非凡的成績。于是，對電子商務專業(yè)人才的培養(yǎng)和就業(yè)問題展開研究。

一、電子商務發(fā)展現狀

1.1現今電子商務發(fā)展的狀態(tài)

現今電子商務發(fā)展狀態(tài)保持著增長的趨勢，發(fā)展?jié)摿嫶蟆＝陙黼娮由虅战灰最~增長速率持續(xù)加快，網絡市場的發(fā)展勢能日益凸顯。在政府和市場共同促進下，電子商務在數字經濟、共建“一帶一路”、帶動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進經濟轉型升級等方面發(fā)揮了重要作用。在2018年的雙十一活動中，天貓在開始后的02分05秒里，交易金額達到了100億，那天最終的交易金額達到2135.5億。有鑒于此，電子商務成為推動國民經濟持續(xù)增加必不可少的一部分。

1.2未來電子商務發(fā)展的前景

中國電子商務規(guī)模經濟增長大于企業(yè)價值增長因素。在未來，電子商務規(guī)模只會加強“價值理念”，有必要不斷使用傳統(tǒng)的電子商務服務和當今的電子商務，通過高端系統(tǒng)比較服務，進行改進，以高端的服務體系實現行業(yè)的價值，才能實現真的增長。加上電子商務的內容會越來越豐富，體系會越來越完善，運營模式將呈現多樣化的趨勢。中國的電子商務必然會走向世界，同時也會面臨著世界電子商務強手，這既是機遇，又是一種挑戰(zhàn)。我們要把握住這種機遇，沉著應對挑戰(zhàn)，在摸索中前進，不斷完善電子商務處理的方式，為促進國民經濟發(fā)展而努力。

二、當前電子商務專業(yè)學生企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)情況

2.1企業(yè)就業(yè)

由于互聯(lián)網發(fā)展日新月異，全球電子商務風勢正盛，企業(yè)對于電子商務人才要求越來越高。絕大多數企業(yè)已進入電子商務行業(yè)。因為社會便利化和互聯(lián)網的不斷發(fā)展，使得對電子商務人才需求量大。目前電子商務就業(yè)方向分為：技術類、商務類、綜合管理類，就業(yè)范圍較廣，就業(yè)前景較為樂觀。但實際上電子商務就業(yè)并不理想。關于電子商務就業(yè)難的問題，雖然市場對人才需求量大，但高校電商專業(yè)學生學習的內容較為寬泛，沒能精學一門技術。因此，電子商務專業(yè)在就業(yè)方面并不占優(yōu)勢。站在招聘者的角度，他們更喜歡有專業(yè)技能突出的人才。如技術型，企業(yè)較可能選擇計算機相關專業(yè)背景的人才，在其入職后要求其補充電子商務相關知識。商務型企業(yè)更需要營銷人員需要較好的營銷能力，也是其他營銷類專業(yè)可同為競爭的。

2.2自主創(chuàng)業(yè)

在人們生活方式更現代化的勢頭下，新媒體行業(yè)強勢發(fā)展。微博、抖音、微信公眾號等創(chuàng)業(yè)起點較低，對于無資金無閱歷的大學生來說是不錯的創(chuàng)業(yè)起點，加上電商知識的輔助和國家政策的扶持能較為順利進入行業(yè)。但由于大學生社會閱歷有限，對市場、資金、策劃、管理等各方面存在缺陷，以及新媒體信息更新速度的迅速。如果沒有敏銳的市場意識和過硬的技術手段，很難長久發(fā)展。因此，大學生要先穩(wěn)固“根基”再談發(fā)展，珍惜學習和時間機會。

2.3造成電子商務專業(yè)學生就業(yè)情況低靡的主要原因

許多高校雖然都開設了電子商務專業(yè)，但是缺乏準確的理論指導和實踐，使得部分學生沒有扎實的專業(yè)技能，高校向企業(yè)輸送的人才并非企業(yè)真正的需要，導致部分電子商務專業(yè)學生就業(yè)難。電子商務是極快速發(fā)展的領域，而學校的課本知識的更新具有滯后性，很多知識點可能已經過時了，導致各高校的學生在畢業(yè)之后可能難以快速適應社會需要。電子商務學習的過時知識寬而泛，一個圈僅僅是大卻未能做到“精”，導致電子商務專業(yè)的學生就業(yè)相對較難。電子商務的可替代性較高，電子商務人才能做的工作，其他各類精學某一方向的專業(yè)人才經過培訓也能勝任工作。

三、電子商務學生如何更好地就業(yè)

目前，主要由市場來完成人才配置。由于大學生對于市場把握具有一定的盲目性，企業(yè)未能正確應用電子商務人才，所以很難利用人才招聘會來解決人才供需平衡。政府應在政策上引導企業(yè)注重電子商務專業(yè)人才，給予學生實習就業(yè)機會，同時為企業(yè)儲備人才。電商企業(yè)可以根據人才專業(yè)特長應用崗位，合理配置人才資源，避免將人才作用大打折扣。

針對電子商務人才培養(yǎng)，高校應該改變“大而碎”的局面，明確培養(yǎng)方向，規(guī)劃好學生的核心課程，課程安排合理化，避免學的多卻不精。對于學生的培養(yǎng)，老師的作用不容忽視，學校應該注重教師的培訓和學習，加強師資力量。同時，建全學生課程實踐體系，把理論知識變?yōu)榭刹僮鞯木唧w技術。學校也應該注重學生對于真實電商平臺的實操，了解平臺的基本應用，增強實際體驗感，加強對學生綜合素質的培養(yǎng)。同時，學生也應該有自覺意識，應懂得扎實基礎，勤練技能，反思自身的不足，有自己清晰的定位和職業(yè)生涯規(guī)劃，使自身綜合素質更加完善。面對就業(yè)困境時，不能坐以待斃，而是應該發(fā)揮自己的主觀能動性，主動去了解和探索，勇于自我創(chuàng)業(yè)，做到縱橫結合發(fā)展。對于新政策和新潮流要敏銳地捕捉有價值的信息，慢慢消化和理解，將其吸收進自己的想法。在快速發(fā)展的社會潮流中，學習永不止步。

四、結束語

現階段為解決電子商務人才培養(yǎng)和就業(yè)問題需要高校、學生自身、社會的共同作用，提高電子商務專業(yè)人才競爭力，促進電子商務發(fā)展，提高就業(yè)率。

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