家庭抗逆力理論對我國留守兒童研究的啟示

史秋霞

摘 要：隨著我國新型城鎮化進一步推進，從鄉入城人口流動日趨活躍，農村留守兒童持續存在，如何關愛和保護該群體健康發展成為學界討論的核心議題。以家庭為關注點，重在挖掘潛能的家庭抗逆力理論對留守兒童關愛體系的建造具有重要啟示意義。從家庭整體的優勢出發，分析家庭抗逆力的生成過程并在具體服務實踐中提升家庭抗逆力將成為日后科學建構留守兒童關愛體系研究的重要方向。

關鍵詞：留守兒童;家庭抗逆力;關鍵過程;啟示

中圖分類號：C916 文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2019）07 — 0070 — 05

一、引言

隨著我國新型城鎮化進一步推進，鄉城人口流動日趨活躍，農村留守兒童將持續存在。據2015年全國1%人口抽樣調查樣本數據計算得出，0到17周歲農村留守兒童占全國兒童的15%，據此推算，2015年全國農村留守兒童規模為4051萬。其中，父母均外出的占到48.09%〔1〕。兒童的健康發展離不開家庭結構的完整與親密關系的建立，分離式家庭模式對農村留守兒童社會化所帶來的影響長期以來受到各學科研究者的廣泛關注。

目前，國內有大量有關農村留守兒童的學術成果，主要集中于留守農村兒童的特殊性研究，如生長發育、營養與安全等生活狀況〔2〕〔3〕〔4〕，涉及教育機會、過程及結果三個層面的教育狀況〔5〕〔6〕〔7〕，有關學業、情緒、人際關系的心理發展狀況〔8〕等。然而，“問題化”的研究視角使諸多研究更關注家庭分離所帶來的負面效應，如與父母分離后隔代撫養、監管缺失、情感支持弱化對留守兒童健康成長的不良影響〔9〕〔10〕。然而，“問題化”取向的焦點在于農村留守兒童的弱勢特征，而過于強調該特征會將問題泛化，將留守兒童等同于問題兒童。曾有學者調查發現，很多留守兒童并不喜歡被稱為“留守兒童”，還有調查對象選擇故意隱瞞自己的信息〔11〕〔12〕。在反思“問題化”取向不足的過程中，人們開始關注父母離開仍能促使農村兒童健康成長的積極因素。因為，研究也發現父母外出并不必然帶來負面影響，經濟、父母、老師、同伴的社會支持以及自身積極的應對方式發揮著重要的作用〔13〕〔14〕。因此，“抗逆力”（Resilience）研究成為農村留守兒童研究的熱點議題，探討來自個人、家庭、學校及社區層面的保護性因素如何相互作用，消減留守經歷中壓力事件對農村兒童的沖擊，降低成長風險〔15〕〔16〕。其中，家庭抗逆力（family resilience）理論將家庭視為整體，關注面對困境時家庭的優勢和潛能，對研究困境家庭面對危機時的反應具有重要價值，其核心在于理解家庭過程是如何調節壓力、如何讓家庭及其成員克服危機、渡過長期的逆境〔17〕。

2016年1月，國務院總理李克強在國務院常務會議上指出，“決不能讓留守兒童成為家庭之痛社會之殤”，并部署全面加強農村留守兒童關愛保護的工作。同年2月，國務院印發《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》，提出要逐步減少兒童留守現象，確保農村留守兒童安全、健康、受教育等權益得到有效保障。黨的十八大以來，習近平總書記對留守兒童倍加關切，指出“要關心留守兒童、留守老年人，完善工作機制和措施，加強管理和服務，讓他們都能感受到社會主義大家庭的溫暖”。十九大報告提出“要健全農村留守兒童和婦女、老年人關愛服務體系”?？梢?，如何構建具有時效性的關愛服務體系，有效保障留守兒童的健康成長將成為全社會共同努力的目標與福祉所在。

本文為文獻綜述性論文，目的在于厘清優勢取向下的家庭抗逆力理論的發展脈絡以及經驗層面上的應用，探討該理論指導下我國農村留守兒童研究可能的研究框架與思路，以及對構建留守兒童關愛服務體系的啟示意義。

二、家庭抗逆力理論的脈絡呈現

西方早期的兒童青少年發展和精神健康研究者大多專注于個體抗逆力，認為每個個體都有學習、發展和改變的能力，集中于研究個體的自尊和自我效率，以及擁有對未來的希望和對生活的掌控感〔18〕。此類研究被人們指出存在諸如缺乏互動和關系視角，忽略個體具有能夠運用身邊社會環境資源改變自身困境的能力等。20世紀90年代以來，研究者逐漸將社會環境因素引入抗逆力研究。家庭抗逆力（Family Resilience）研究就始于家庭對兒童抗逆力發展影響的考察〔19〕〔20〕。“有抗逆力的家庭”壓力面前也能夠通過對需求、能力或意義的實質性改變而恢復平衡〔21〕。從內涵及理論觀點來看，家庭抗逆力理論先后經歷了特質論、過程論與生態論三個主要發展階段。

（一）特質論

特質論將家庭抗逆力視為家庭的固有特征，能幫助家庭應對環境或系統中的各種壓力，并從不同層面對這種特征進行了描述，ABCX模型、雙重ABCX模型、家庭調節和適應模型（FAAR）就是其中的典型代表。ABCX模型擴充了家庭所遇到的壓力事件與壓力危機之間的線性關系，認為家庭對壓力事件的認識及家庭現有資源會影響事件對家庭的實際作用〔22〕。加入時間維度后，雙重ABCX模型更加注重這一特征的動態性，強調壓力的累積效應和資源的再生〔23〕。FAAR模型則認為，家庭需求與能力在家庭生命周期中處于穩定與變動之中，當需求與能力相當，家庭處于穩定時期，而當需求超過了能力則可能進入危機時期〔24〕。

（二）過程論

過程論專注于對家庭抗逆力生成過程的探討，認為正是家庭風險因素與保護因素的相互作用，使家庭能夠在逆境中不斷適應并成長。其中，保護性因素諸如家庭經濟條件、家庭溝通、日?；顒拥?風險性因素則既包括社會性身份（如少數族裔、移民身份、未婚父母）所帶來的持續壓力，也包括某一時期家庭系統內外各因素的交互作用〔25〕〔26〕〔27〕〔28〕〔29〕〔30〕。

（三）生態論

生態論中更加重視家庭與其生態系統之間的多重互動。例如，家庭抗逆力模型（FRM）將抗逆力的生成過程視為生態系統、家庭適應系統、家庭情境的意義系統相互作用的過程。其中，家庭情境的意義系統中包含家庭風險的出現，家庭保護性與脆弱性因素相互作用所帶來的家庭適應與調整。家庭適應系統則是一個動態的復合過程，包括家庭情緒、控制、意義和維護系統的相互作用〔31〕。如Henry所言，家庭抗逆力模型下能夠清晰考察家庭的風險性因素、保護性因素、易感性因素及適應性因素如何整合并發揮作用〔32〕。

三、家庭抗逆力理論的實際應用

（一）關于家庭抗逆力的測量

如何對家庭抗逆力進行測量與評估是眾多研究致力于回答的問題，比較有代表性的測量方式有“家庭堅韌性量表”〔33〕（Family Hardness Index）和“家庭能力指標”〔34〕（Family Strength Index）。其中，“家庭堅韌性量表”由20個條目三個維度構成，分別涉及家庭責任、控制與挑戰，每一維度中均包含對現實處境的正向認知及采取的積極行動。例如，責任是家庭成員對于生活與工作價值的感知，并通過成員積極投入工作與生活而表現出來，控制是家庭成員對困境的認知與行動，挑戰則是家庭成員對生活變動性的認識與理解?！凹彝ツ芰χ笜恕鄙婕拔鍌€方面，分別是經濟能力、問題解決能力、溝通能力和意愿、家庭凝聚力以及社會支持。也有學者認為，家庭經歷的壓力事件以及所能運用的資源差別較大，用標準化的量表進行測量難度極大，但諸如積極展望、支持網絡、財務管理、家庭溝通、共同的休閑娛樂等特征也成為家庭抗逆力的重要維度。Walsh在前人的基礎上，提出了家庭抗逆力研究框架，包含信念系統、組織模式與溝通過程，但未給出測量指標體系〔18〕。

（二）關于家庭抗逆力的提升

伴隨理論研究關注點的轉變，旨在提升家庭抗逆力的干預策略也發生了相似的變化。在國外，失聰老年夫妻、慢性病兒童、精神疾病、貧困及遭受自然災害的家庭成為的重點干預對象〔35〕〔36〕。其干預內容由早期家庭服務重點在家庭品質強化，隨后開始重視家庭各種社會關系的重構。其中，重建家庭創傷體驗與家庭生態格局，改善家庭關系、提高家庭發展內在動力等成為提升家庭應對風險能力的有效措施〔37〕。

（三）家庭抗逆力研究在我國的應用

國內家庭抗逆力研究起步較晚，主要是對西方理論模式的述評〔38〕〔39〕〔40〕。部分學者也開始以特殊家庭為服務對象，借鑒已有理論探討家庭抗逆力的特質及生成。例如，朱眉華從家庭信念、家庭組織方式、家庭溝通三個層面分析了流動家庭抗逆力的核心作用過程〔41〕。夏少瓊在深入了解殘疾兒童家庭康復過程的基礎上，強調家庭面對危機時自我調整與應對能力的重要性〔42〕。郭慶等發現失去獨生子女的家庭其結構呈現“拔根”狀態，家庭信念、家庭溝通與組織方式發生重大變化，以致家庭抗逆力無法實現再造〔43〕。紀文曉以家庭圖式系統、家庭組織系統和家庭行為系統等因子識別出五種不同的家庭類型，提煉出具有抗逆力的罕見病家庭的特點，并就增強兒童家庭抗逆力的政策選擇和社會工作服務模式進行探討〔44〕。同雪莉在探索長期患病家庭在長期患病壓力下的應對模式和適應過程后嘗試提出旨在提升家庭抗逆力的福利服務建議〔45〕。劉穎等人則以一個聽障兒童家庭為研究對象，從家庭信念、組織模式和溝通過程三方面展現家庭抗逆力的生成過程〔46〕。

然而，針對留守兒童家庭抗逆力研究可謂剛剛起步，且多作為個體抗逆力的風險性或保護性因素出現。有研究表明親子分離已成為留守兒童健康成長重要風險因素〔47〕，此外還包括安全、學習、社會交往及人格形成等，而其成長環境中缺乏充足的保護因素來應對這些風險〔48〕。也有研究認為雖存在諸多風險，但個人或環境中也有多層保護性因素，如積極教育信念、家人關系與呵護、經常聚會、適宜監管等，這些因素相互作用發揮保護效應，而效應又隨留守模式不同而有差異，且提升抗逆力的策略多為倡導型，如獲得家庭支持、加強父母教育能力、增進家庭內親子互動、提升家庭情感功能等〔49〕。

四、對我國留守兒童研究的啟示

國外家庭抗逆力研究已有豐富的理論與實踐基礎，而我國尚處于起步階段。家庭作為兒童健康成長的重要場所，是完善留守兒童關愛體系的關鍵。家庭抗逆力理論將家庭視為整體，重點關注家庭如何在逆境中適應、調整并最終達成平衡、成長，對我國的留守兒童研究具有重要的啟示意義，我們可以在以下幾個方面進行突破。

首先，識別農村留守兒童家庭所面臨的壓力源及支持性資源。借鑒Pinsof的生態系統歷程整合理論〔50〕，留守兒童的家庭生態系統可分為微系統、中系統、外系統與宏系統。其中，微系統包括與家庭互動頻繁的父母、兄弟姐妹、親戚朋友及其他監護人等;中系統則指各微系統間的互動關系，包括家庭與學校、家庭與社區、家庭與鄰居等;外系統則指家庭外部的制度環境，如父母工作單位、為留守兒童提供服務的社會組織、大眾傳媒等;宏系統是指更廣泛的意識形態、文化等，包括社會對留守兒童家庭、子女及父母等的看法等。在具體的家庭生態系統中去看父母外出帶來的家庭變化，識別留守兒童家庭面臨的壓力系統與支持性資源。

其次，加入時間軸，從具體生活實踐出發，深描家庭抗逆力生成與變化的關鍵過程。家庭抗逆力雖屬固有家庭特征，但并非恒定，而是在與環境互動中不斷變化。因此，我們可借鑒西方理論中對家庭抗逆力的測量來展現留守兒童家庭抗逆力的生成過程。例如，借鑒Walsh的觀點，分別從家庭信念、組織系統和行為系統來探討此過程。其中，信念系統是有助于留守兒童家庭形成正向家庭信念系統的關鍵認知方式與意義架構;組織系統則主要探討有助于家庭抗逆力形成的家庭組織形式、分工方式與家庭關系;行為系統將分析有助于家庭抗逆力生成的家庭溝通方式與資源運用方式。同時，發現留守模式、家庭生命周期、性別角色以及社會經濟文化等因素對生成過程的影響。

第三，擴展多樣化的家庭研究，致力探索有效提升農村留守兒童家庭的社會工作服務模式。家庭類型千差萬別，家庭在逆境面前的適應過程也具有較大差異，通過實踐層面不斷擴充家庭樣本的類型，發現更具普遍性的家庭抗逆力生成及變化規律。同時，結合家庭抗逆力系統理論中的家庭服務基本原則，以服務留守兒童家庭的實務項目為依托，提升留守兒童家庭抗逆力的社會工作服務。例如，前期評估時，既要識別家庭所存在的風險，還要發現家庭本身的優勢及擁有的支持性資源?？紤]以家庭為中心的介入策略。因為，單獨以兒童、父母或其他重要監護人為對象的服務也非常重要，但若家庭整體適應環境的能力未得到充分激發，以個人為中心的服務效果很可能被消解。介入策略上，重點在于激發家庭系統內外部的協同與合作。家庭內部，可協助家庭成員分享經驗，建立相互支持、協作的氛圍;家庭外部，注重積極搭建鄰里、社區、學校等系統的支持。

任何理論的生成均是依托具體的情境，在借鑒西方理論進行經驗研究時，我們也要不斷反思理論觀點及測量工具的適用性，嘗試在豐富的經驗研究基礎上推動我國家庭抗逆力理論的本土化發展。

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〔責任編輯：張 港〕