西北地區民族中小學地方課程文化選擇

摘 要：民族地區的教育工作中對課程文化的選擇是影響學生學習與發展的重要因素，尤其是在教學條件較為落后的西北地區，民族中小學地方課程文化的選擇不僅影響到學生文化價值的形成，也影響學生公民意識的養成。下文將在分析西北民族地區中小學地方課程教學的基礎上，對地方課程文化的選擇提出幾點建議。

關鍵詞：西北;民族地區;中小學;課程文化選擇

西北地區是我國少數民族較為密集的地區，包括藏族、維吾爾族、回族、裕固族等多個民族，民族文化特色鮮明，民族意識濃厚，且在長時間的民族生活中，形成了特定的思維認知與價值觀念，在此雙重背景下，西北民族地區中小學地方課程文化怎樣選擇，文化教材怎樣編排，對西北地區的學生正確認知民族文化，樹立民族自信心有著重要的影響。

一、西北民族地區中小學課程文化選擇的現狀

在民族地區的教育工作中，對本民族的文化進行教育是必不可少的教育內容，但是民族地區在課程文化的選擇方面也不能走進只教育本民族文化而忽視主體民族文化的教育誤區。課程是對學生進行教育的主要的方式與途徑，它將人類文化中優秀的部分進行組合與編研，組成教材，使用教材對學生進行教育，進而達到促進學生成長，傳播與繼承優秀文化的目的。可以說課程文化的選擇與設置對學生思想道德觀念的形成有著重要的作用。

我國的西北地區是少數民族較為密集的地區，生活著多個少數民族，在西北民族地區中小學課程文化的選擇與設置方面顯現出明顯的民族特點。……