葛亞鵬
【摘要】隨著新課程標準的不斷改革,教育體制和教學理念也不斷在改進和完善,教師在教學過程中,對學生的要求也越來越嚴格。對于小學語文作文教學來說,我們需要不斷注入新的活力,讓學生愛上寫作,語文學科中的寫作環節永遠都是教學中的重點和難點,傳統教學中的寫作教學太過中規中矩,學生很難產生興趣,大部分學生都只是完成任務式的寫作,所以說,在如今的小學語文作文教學中,我們要引進新的教學模式,培養學生從小寫作的好習慣。而小組合作和小學語文作文教學就能碰撞出新思想。因此,本文主要以在小組合作的基礎上構建小學語文作為新思路。
【關鍵詞】小組合作;小學語文作文;新思路
小組合作是近幾年來比較盛行的一種教學模式,在許多學科中都有實施,小組合作能夠實現學生在課堂中的主體地位,讓課堂教學更加高效;而對于小學語文作文教學來說,我們一直關注的都是學生個體的發展,很少關注集體對于個體的影響,也就是說,在小組合作中進行小學語文作文教學可能會產生正向的影響,讓學生的不足之處都可以在小組中得到完善,從而激發學生的寫作興趣,提高學生的寫作水平,增強學生寫作的主動性和積極性。因此,下文主要從三個方面來談,一是建立小組,培養學生寫作意識;二是挖掘教材,重視學生寫作感悟;三是多元形式,增強學生寫作水平。
一、建立小組,培養學生……