校長(zhǎng)辦學(xué)理念的核心是立德樹(shù)人

【摘要】校長(zhǎng)辦學(xué)理念是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的靈魂，滲透著學(xué)生觀、教育觀及學(xué)校觀等價(jià)值內(nèi)涵，其核心是立德樹(shù)人，只有厘清學(xué)生觀、教育觀及學(xué)校觀，才能夠清晰地認(rèn)識(shí)和理解辦學(xué)理念的核心何以是立德樹(shù)人。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生觀；教育觀；學(xué)校觀；立德樹(shù)人

【中圖分類號(hào)】G521【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B【文章編號(hào)】1005-6009（2020）10-0025-03

【作者簡(jiǎn)介】徐金海，中國(guó)教育科學(xué)研究院（北京，10088）基礎(chǔ)教育研究所研究員，博士。

*本文系中國(guó)教育科學(xué)研究院2019年度基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“中小學(xué)校長(zhǎng)管理專業(yè)化的理論與實(shí)踐研究”（GYI2019018）的階段性研究成果。

校長(zhǎng)辦學(xué)需要辦學(xué)理念的引領(lǐng)，辦學(xué)理念是學(xué)校的精神內(nèi)核，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的靈魂。辦學(xué)理念是解決“學(xué)校是什么”“辦什么樣的學(xué)校”“怎樣辦好學(xué)校”等問(wèn)題的關(guān)鍵，滲透著學(xué)生觀、教育觀、學(xué)校觀等價(jià)值內(nèi)涵，其核心是立德樹(shù)人。在理解立德樹(shù)人之前，我們勢(shì)必要弄清楚辦學(xué)理念滲透著怎樣的學(xué)生觀、教育觀及學(xué)校觀。

一、學(xué)生觀

所謂學(xué)生觀是指教育者對(duì)學(xué)生的基本認(rèn)識(shí)與看法，它支配著教育者的教育行為，決定著教育者的工作態(tài)度和工作方式。其核心即學(xué)生是什么？在知道學(xué)生是什么之前，我們先看看教師是什么？在通常意義上，我們會(huì)認(rèn)為教師是辛勤的園丁，教師是人類靈魂的工程師，教師是工廠的工人等，園丁、工程師及工人的本職工作是什么，顯然園丁的本職工作是給園內(nèi)的花草樹(shù)木澆水、施肥并使其健康成長(zhǎng)，工程師的工作在于完成對(duì)“物”的有效控制與管理，工廠工人的工作在于加工和塑造產(chǎn)品。……