盤活社團活動，促進學校發展

梁旺興

【摘要】培養學生興趣是激發學生學習的重要途徑，是促進學生德、智、體、美、勞等方面發展的有效手段，是學校開展素質教育具體體現。本文圍繞“盤活社團活動，促進學校發展“辦學主張主要闡述本校怎樣盤活社團活動，從而達到促進學校發展的目的。

【關鍵詞】盤活;社團活動;學校發展

辦學主張是辦學人對“辦什么學、為什么辦學、如何辦學”等辦學問題所持的見解、看法，它分為單項辦學主張和整體辦學主張。三十多年的教育教學實踐，使筆者對辦學主張有了更深刻的認識，一個校長對學校的領導，首先是辦學理念、教育思想的領導，“感恩教育、快樂教育、以特色文化促進學校發展”等等，一直是筆者辦學主張的思想。下面圍繞“盤活社團活動，促進學校發展”這一辦學主張，談談筆者的一些看法和做法。

一、辦學主張的背景

本校地處肇慶市懷集縣北部山區，教學點分散，60%學生為家庭留守兒童，部分學生對學習缺乏興趣，學習成績不夠理想。據調研，大部分學生學習成績低下主要原因是對學習缺乏興趣，或者是教師沒有有效激發學生學習興趣?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。”說的是培養興趣愛好重要性。因此，本校通過盤活社團活動，即興趣小組活動，以興趣為突破口，激發學生學習興趣，培養學生特長，促進學生德、智、體、美、勞諸方面發展，使他們熱愛學校、喜歡學習，從而推動了學校發展。

二、辦學主張的踐行

（一）構建社團活動教育課程體系。制定《中洲鎮中心小學盤活社團活動，促進學校發展計劃》，明確指導思想、主要目標、具體措施、工作安排。在課程設置上做到“五定”：

1.定時：每周星期三下午最后一節課為全校各級班社團活動時間。

2.定點：規定每個社團固定一個活動地點，例如足球社團小組設在足球場，手工制作社團設在手工制作室。

3.定內容：根據學校和師資實際確定足球、籃球、乒乓球、羽毛球、排球、象棋、計算機、音樂、書法、閱讀、手工制作等社團小組。

4.定要求：對每個社團小組和組員提出具體目標要求，例如，足球社團小組活動目標是鍛煉學生身體，培養學生對足球運動的興趣愛好，使學生掌握足球的基本技術、基本戰術、基本規則，從而促進學生學習興趣和學習成績提高;活動要求是嚴格遵守紀律，注意安全，服從輔導員教師安排和指導，初步掌握運球、控球、接球、射門等足球基本技術，學會簡單的進攻、防守戰術，學會自己組織足球比賽;小組長做好每次活動考勤記錄并及時交給輔導教師，每次活動結束，把足球等器材歸還給學校體育器材室。

5.定輔導員：每個社團小組安排1至2個本校老師輔導和組織，定期邀請校外有較強專業特長人士到校指導有關社團活動，使輔導更專業、更到位。

（二）構建社團活動教育場所。本校是肇慶市鄉村少年宮示范點，各功能場室較為充裕，我們按照各社團小組的活動內容和要求，編好課程表，把鄉村少年宮各功能場室活動與社團活動有機融合，既充分發揮少年宮作用，又開展好社團活動。

（三）健全社團活動激勵機制。為推進社團活動的正常開展，學校定期邀請有關專家來校指導或組織師生代表到先進學校參觀學習，學校每學期對社團活動進行評比、舉行優秀社團活動成果展，從而提高了教師業務水平和學生綜合素質，促進了社團活動有效開展。同時，學校把社團活動工作納入各校班子綜合考核內容之一，加強督導。

三、辦學主張的成果

近年來，本校通過盤活社團活動，培養了學生興趣，鍛煉了學生組織、協調能力，對學生產生潛移默化的教育力，形成良好的心理品質，從而促進學校的各項工作發展，成績顯著，碩果累累：

（一）2014年，學校少年宮藝術興趣小組在懷集縣第二屆中小學藝術展演中，獲書畫類一等獎、合唱類二等獎。

（二）2015年，學校女子足球隊榮獲肇慶市第十屆小學生運動會足球項目比賽第一名。

（三）2016年，學校被教育部命名為全國青少年校園足球特色學校，被評為肇慶市文明校園，學校足球隊榮獲懷集縣中小學生足球聯賽小學組男子組、女子組冠軍。

（四）2017年，學校足球隊獲懷集縣小學生足球聯賽男子組第二名、女子組第一名、榮獲肇慶市“全國校園足球特色學校小學生足球比賽”男子組第三名。

（五）2018年，學校被評為肇慶市教育系統基層黨建工作示范點、肇慶市鄉村學校少年宮示范點、肇慶市依法治校示范校、肇慶市少先隊紅旗大隊、懷集縣十大文明校園，女子足球隊獲肇慶市“市長杯”青少年校園足球聯賽總決賽小學女子組冠軍;學校體育代表隊勇奪懷集縣第二十七屆中小學生運動會小學組團體總分第一名。

（六）2019年，學校被評為肇慶市中小學書法教育示范學校、懷集縣文明校園，學校足球隊獲懷集縣中小學生足球聯賽小學生男子組第一名、女子組第二名，其中男子足球隊獲肇慶市“市長杯”青少年校園足球聯賽總決賽小學組冠軍。

四、結語

社團活動不僅是興趣小組活動，更是素質教育重要組成部分。本校在抓好教育教學的同時，充分利用社團小組活動，激發學生學習興趣，推動素質教育的開展，從而促進了學校的發展。