基于大學英語翻譯教學的若干問題探討

【摘要】英語是一門全球通用的語言。自從我國加入世界貿易組織之后，我國與其他國家之間的交往日趨頻繁，進而也就不斷地加大了各個行業在英語翻譯方面的人才需求量?；诖?，不少人已經高度關注和重視在大學階段對學生開展的英語翻譯教學質量。在這種情況下，本文先分析了大學英語翻譯教學中存在的問題，然后對提高大學英語翻譯教學質量和效率提出策略探討。

【關鍵詞】大學英語;翻譯教學;若干問題;思考

【作者簡介】賴春彩（1979-），女，廣東英德人，廣東培正學院，助理研究員，碩士，研究方向：應用語言學。

頻繁的國內外貿易往來使得英語翻譯人才被各個中外企業爭來搶去。大學作為培養學生英語翻譯能力的重要階段，成為人們所關注的重點。在這樣的情況下，大學英語翻譯教學中就需要教師將教學內容和自身的教學方式進行創新，以此來實現對大學英語翻譯教學質量的提高。

一、 大學英語翻譯教學中存在的問題

1.教學理念落后，教學方式陳舊。其實在現在仍然有許多教師和學生都以為英語教學就是英語翻譯教學，更是在實際的英語翻譯教學中對英語翻譯的教學目標和理念缺乏正確的認知。使得到目前為止，大學英語翻譯教學還只停留在英語教學階段。在這種錯誤的認知下，大學英語教師根本不能在大學英語翻譯教學過程中將學生的學習特點、英語水平、課程目標等結合起來，以致在無法將教學內容進行科學合理制訂的情況下，造成了大學生對英語翻譯知識掌握和運用困難的局面。

2.課程教材過于陳舊，內容比較單一。在如今的許多大學英語翻譯課程中，不少還是使用以前的老教材，鮮少有運用近幾年編撰的新教材，即使有些學校使用的是新教材，所運用的教學方式也還是太過陳舊單一，在整體上來說還是屬于一成不變。另外，更是有不少大學英語教師是拼湊基本教材當中的知識，來實現對大學英語翻譯課程的講解，這種情況也就使得大學英語翻譯課堂根本不具備有效性。此外，因為醫學、外交商貿和科學技術的相關內容鮮少出現在大學英語翻譯教材當中，使得學生的學習內容片面，學習范圍狹窄，從而無法達到拓展學生英語翻譯知識層面的目的。

3.學生缺乏跨文化領域的相關知識。我國大學英語翻譯課程設計缺陷就體現在了跨文化領域知識方面。由于現如今全球化的速度被不斷地加快，我國大學英語翻譯專業也需要將學生對跨文化領域知識的理解和掌握進行加強。然而，由于大學生狹窄的閱讀范圍，所閱讀的課外書籍量也比較小，更是有不少學生沒有對英語閱讀給予足夠的重視，使得學生在課程內容的學習和聽說能力練習上花費大量時間的情況下，限制了他們對詞匯的掌握以及翻譯能力的形成。

二、提高大學英語翻譯教學效率的策略

1.加強師資隊伍的建設。加強大學英語師資隊伍的建設，也是能夠促進大學英語教學效率提高的一種方式。首先，需要大學英語教師將自己對東西方翻譯理論、口譯和筆譯技巧上的研究學習進行加強，以此在提升教師研究學習能力的同時，促進教師專業知識水平的提升。其次，大學英語教師還需要不斷地學習世界各國的文化知識，以此來對英語翻譯教師的漢語知識水平進行加強。最后，大學英語教師要根據課程培養目標分析教學當中的案例，并通過大學英語翻譯客座教授機制的建立以及經驗豐富翻譯家的聘請，讓學生走出固定的教學課堂，以此來實現對學生進行實際翻譯能力的培養。

2.創新教學內容與教學方式。為了滿足現代教育的需求，大學英語教師在進行大學英語翻譯課堂教學的過程中，應當在教學內容當中結合現實生活中的材料和一些實際案例。而在對大學英語翻譯的課程內容進行設計時，更是要在結合課外實踐活動的情況下，詳細地講解出課堂上的內容。另外，大學英語教師還可以利用生動形象的多媒體教學設備將高級階段的英語翻譯教學內容展現出來，并根據社會的需求和學生的學習情況開設相應的商務文化和西方文化的翻譯教學課程，以此來實現學生英語翻譯學習興趣的提升。

3.加強學生的跨文化知識水平。在大學英語翻譯教學過程中對跨文化知識的導入給予重視，是需要長期積累并進行文化背景學習的重要因素。因而在英語翻譯教學中，大學英語教師應該先讓學生在課余時間通過對經典國外文學作品的欣賞以及國外原版電影的觀看等方式，來相應地了解國外的一些地理概況、人文風俗以及宗教信仰等等，從而在加強學生詞匯量和知識面的情況下，培養學生對中外文化差異的語言表達能力，進而在提升學生跨文化知識水平的同時，實現學生跨文化意識和修養的加強。

三、結語

由于全球化趨勢和信息化技術的飛速發展，我國與其他國家的交往也越來越緊密，而這也就在無形中增加了我國對翻譯人才的需求，進而也就出現了我國翻譯產業蓬勃發展的局面。因而在這樣的情況下，就需要我國高等院校英語翻譯專業將教學內容和教學形式進行有效變革，以此來更有效地培養復合型翻譯人才。在這樣的過程中，我國高等院校在英語翻譯教學中，應當先將教師的教學理念和教學方式進行創新和改革，并加強我國大學英語翻譯教學師資隊伍的建設，以此在提升大學生英語翻譯能力的同時，實現對我國翻譯人才的高效培養。

參考文獻：

[1]王靜姝.對大學英語翻譯教學若干問題的思考[J].海外英語（上）， 2017（9）：137，158.