足球游戲引入大班幼兒體育活動的有效策略

王長浩

【摘?要】游戲活動是幼兒教育中的重要組成部分，當幼兒進入大班后，其生理心理都發生著各種各樣的改變，因此在游戲設置上要符合大班幼兒的身心需求。而足球游戲是一個綜合性的體育活動，不但可以提高幼兒的身體素質，還可以鍛煉幼兒的意志力，讓他們形成團隊協作的意識，是一個值得廣泛開展的體育活動。在大班幼兒中開展足球游戲要充分考慮到孩子的年齡特點和身心發展特點來設計游戲的內容和形式，以確保游戲的開展能夠達到預期的效果。本文首先分析了足球游戲引入大班體育活動的重要意義，并提出了具體的實施策略，以期望推動足球游戲在幼兒園中得到更廣泛的開展。

【關鍵詞】足球游戲;大班幼兒;體育活動

一、前言

隨著幼兒教育改革的不斷深化，幼兒園中的各領域活動也在相繼完善，其中健康領域的體育活動開展是極其重要的。大班幼兒的身體正處于快速生長的階段，各項器官發育尚不完善，需要給予正確的運動刺激，來調節身體的各項機能，從而保障幼兒身體得到健康的發展，具備良好的身體素質。足球游戲則是一種能夠鍛煉身體、陶冶情操的體育活動，在幼兒中的開展不僅能夠使幼兒的身體素質得到提高，使幼兒健康成長，還能使他們形成良好的習慣與較強的意志力。我們為大班幼兒開展豐富有趣的足球游戲，能夠激發他們對足球的興趣，并且通過足球游戲的鍛煉，讓孩子具備基本的運動素質，有利于大班幼兒在各個領域得到均衡發展。

二、足球游戲引入大班幼兒體育活動的重要意義

（一）有利于提高幼兒參加體育活動的熱情

由于大班幼兒面臨上小學，家長更看重幼兒學習，導致幼兒降低了對體育游戲的興趣，體育游戲對于幼兒來說很難堅持，這也是體育活動在幼兒教育中占比不多的主要原因。而足球游戲不同于其他體育活動項目，它是一項集體性活動，除了強調個人的技術和技巧，還需要注重同伙伴們的配合。在同伴的陪伴下，幼兒在嬉戲玩耍的過程中不知不覺得到了鍛煉，這對于他們今后身體的健康發展，意志力的形成都具有十分重要的意義。

（二）有利于提高幼兒的身體素質

足球游戲是一項綜合性較強的體育活動，包括“跑、跳、投”這些關鍵的運動要素，能夠讓幼兒在活動的過程中得到全方位的鍛煉，而且通過不同速度的奔跑，可以增強呼吸系統的功能，提高身體的協調性。特別是對于大班幼兒來說，他們的腿部肌肉剛剛形成，通過足球游戲能夠提高自身腿部骨骼的堅韌性，各個關節也能在這個過程中得到充分的鍛煉，更為靈活，腿部能力的提升也有利于今后其他運動項目的訓練，使得幼兒的身體素質實現極大的提升。

二、足球游戲引入大班幼兒體育活動的有效策略

（一）創設足球文化環境，培養幼兒對足球的喜愛

創設一個積極向上、有趣有益的足球文化環境，能激發大班幼兒參與足球游戲的興趣。一方面，幼兒園可以在園內開展以足球文化為主題的宣傳周，對環境進行足球文化的布置，充分利用好園內的每個空間，布置足球環境，提高幼兒對足球運動的興趣。另一方面，還可以組織幼兒開展以足球為主題的創意活動，讓孩子積極創作相關的美術作品或者手工作品，并將其作品進行展示，在潛移默化中讓他們關注足球運動，從而更便于今后足球游戲的開展。

（二）合理設計游戲形式，教師予以正確引導

大班幼兒的心智相對成熟，他們已經形成了自我的判斷力，也具有了相對豐富的足球游戲經驗，因此大班足球游戲主要以鍛煉身體，培養綜合能力為主，足球小技能為輔，充分利用游戲展開教學。教師可以采取分組競賽的模式，讓他們自行分組，甚至可以自己討論游戲的具體規則。比如在游戲《點球大戰》中，用九宮格分別設置1-9的分數，幼兒在指定地點進行射門，球落到格子中則得對應的分數，得分最高的組勝出，通過競技性的游戲能夠培養幼兒的競爭意識，同時分組競賽的模式也有利于培養他們的集體榮譽感，形成團隊意識。在幼兒遇到問題后，或游戲實施出現困難時，教師需要合理介入，給予示范或指導，確保游戲順利實施。

（三）以家園合作為助力，推動足球游戲的開展

足球游戲本身兼具了趣味性和競技性，非常適合舉辦足球類的親子運動會，讓幼兒的家長共同參與其中，一起感受足球的競技趣味。比如舉辦“親子足球對抗賽”，讓幼兒在爸爸的帶領下，在比賽場地奮力奔跑，去感受足球運動的快樂。通常孩子對爸爸都具有崇拜的心理，可以組建“爸爸足球隊”，讓孩子觀看爸爸的比賽，在熱烈的比賽氛圍中會大大提高孩子對足球的興趣。隨著互聯網技術的廣泛應用，為幼兒園和家長的溝通提供了多樣化的平臺，教師可以隨時分享一些適合在家庭生活中開展的親子足球游戲，通過家園的有效互動，大力提升幼兒足球游戲的實施效果。

三、結語

足球游戲不僅能夠加強大班幼兒的身體素質，足球游戲的競技性也能夠讓大班幼兒懂得遵守規則，加強自身的自控力，強化團隊合作意識和責任感，對于提高孩子社會適應能力也有很大益處。足球游戲要基于幼兒的身心發展規律，科學組織與實施，應基于大班幼兒的身心發展特點設計游戲，創新游戲內容，豐富游戲形式，讓孩子們能夠在足球游戲中獲取更多的成就感，提高他們的自信心。總之，教師要認識到足球游戲在幼兒體育活動的重要意義和價值，巧妙引入與運用，優化組織與實施，促進幼兒全面發展。

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