高校音樂教學與民族音樂文化傳承研究

鄭安娜

摘 要：文章重點分析高校音樂教學與民族音樂文化傳承，依據高校音樂教學現狀，從建立系統的教學體系、改變教學思維、采用多元化的教學方式、創造優良的學習氛圍、增強師資隊伍建設這幾點進行深入探索，目的在于提升高校音樂教學的有效性，為加強學生的音樂素養和提升學生的音樂水平夯實基礎。

關鍵詞：高校;音樂教學;民族;音樂文化;文化傳承

在高校音樂教學中引入民族音樂文化，不但能夠提高學生的音樂素養，還能實現民族音樂文化的繼續傳承與發展。因此，高校音樂教師要給予民族音樂文化高度重視，結合學生學習的實際情況，組織并開展音樂教學活動，以趣味教學法來促使學生積極主動地參與到課堂活動中。只有學生從內心愿意學習音樂知識，才能取得良好的教學效果。

一、高校音樂教學與民族音樂文化相融合的現實意義

第一，有助于彰顯文化情感。不管哪個民族的音樂都是這個民族價值情感、風土人情以及生活狀態等方面的整體展現。在音樂教學中滲透民族音樂文化，可以讓學生感受不同民族的文化情感。比如，蒙古族的音樂質樸壯闊，漢族的音樂婉約豪放等，這對于高校學生來講，不但能夠拓展眼界，還能加強音樂鑒賞能力。

第二，有助于豐富教學內容。將民族音樂文化滲透到高校音樂教學中，能夠豐富教學資源，提高學生參與課堂活動的積極性，吸引學生注意力，進而提升音樂課堂教學工作的有效性。……