早期閱讀，開啟孩子智慧之門

鄧麗

【摘? 要】從小就培養孩子的閱讀興趣和習慣，通過親子閱讀提升孩子的語言表達能力，激發孩子的想像力和思維創造力，讓孩子在閱讀中感受語言的美妙。閱讀習慣的培養，需要良好的閱讀環境，教給孩子正確的閱讀方法，持之以恒。

【關鍵詞】親子閱讀;閱讀習慣;閱讀氛圍;閱讀方法

現實中，很多家長也認識到培養孩子閱讀能力的重要性，但是怎樣培養孩子的閱讀能力？如何培養孩子閱讀習慣呢？

一、孩子閱讀習慣的培養，首先需要良好的閱讀環境

（一）家庭閱讀氛圍創建，為孩子的閱讀習慣打下堅實的基礎

環境對幼兒的成長起著重要的作用，要想孩子愛上閱讀，必須營造一個書香家庭，創建一個有利于閱讀的環境。一個家庭里，父母的言傳身教是一種無聲的力量，父母愛閱讀，潛移默化地，孩子也會愛上閱讀。要想讓孩子養成良好的閱讀習慣，家長就要和孩子一起讀，甚至要先讀。

（二）利用社會的公眾資源，讓幼兒感知讀書的魅力

書店和閱覽室、公眾的閱讀場所、大家集體閱讀的場景、埋頭書中的沉醉、可以讓孩子感知書籍的吸引力，不知不覺地去選擇自己喜歡的圖書進行閱讀。閑暇之余，我也喜歡帶著孩子去逛書店，德陽大大小小的書店都留下了我們的足跡，孩子一進到書店，就黏在那里不肯走。

（三）每天都要有固定的閱讀時間，持之以恒

父母再忙，每天都應該抽出時間帶孩子進行閱讀，比如餐后閱讀或是睡前閱讀。將家庭中看電視的時間改為家庭閱讀時間，可以設定“家庭閱讀半小時”“睡前好時光”，讓孩子感覺到閱讀是生活中的一部分，而不是偶爾的一次性行為。長期堅持，逐漸讓孩子養成閱讀的習慣。

（四）親子閱讀，父母要有良好的心態

每天晚上睡覺之前，家長可通過親子閱讀的方式給孩子講一個故事，這不僅能讓孩子受到語言的熏陶，還能讓孩子感受父母的愛。每天給孩子講故事，可以在很大程度上誘發孩子的求知欲。作為父母，最重要的是要保持良好的親子閱讀心態，享受美好的親子閱讀時光，把親子閱讀、講故事當成一件幸福的事情。

二、指導方法得當，讓孩子從此愛上閱讀

（一）感知書的樂趣

要讓孩子喜歡看書，必須讓孩子了解什么是書？書中有什么樂趣？我們為什么要看書？在這里，父母要做的，是在孩子出生后，有意識地選擇色彩鮮艷、形象生動有趣、圖案明快簡潔的各類卡片或類似于撕不爛的書籍，陪伴孩子一起去發現書中的樂趣。隨著孩子逐漸長大，可以選擇故事情節比較簡單，畫面感、情節性強的圖書，讓孩子切身感受到書中蘊藏的趣味性，激發自主閱讀的興趣。

（二）給孩子選擇有趣適宜的圖書

現在市面上各類圖書多樣繁雜，尤其是各類繪本更是層出不窮。有針對性很強的關于性格塑造、關于生活習慣的培養、關于交往等方面，這些圖書的畫面形象、生動、可愛。各類書籍讓人眼花繚亂，究竟選擇什么樣的圖書才能讓孩子喜歡呢？首先必須適合幼兒年齡特點，畫面富有美感，有童趣，循序漸進地給他挑選一些適合他的書籍。

（三）教給孩子正確的閱讀方法

孩子閱讀之初，一定是父母帶著孩子進行親子閱讀。首先可以讓孩子認識封面，通過封面猜測故事，再了解故事名稱;讓孩子一頁頁逐頁翻看，家長講故事;講故事的過程中指導幼兒學會觀察畫面，感知畫面內容的前后聯系、畫面色彩、所傳遞的內容;在翻頁的時候，請孩子認識頁碼，知道每一頁是前后有聯系的;最開始可以一個故事反復講，孩子熟悉后就會主動去翻看這本自己熟悉的書，等到一本書熟悉后，再看另一本。在剛開始閱讀階段，在孩子還不認字時，家長可以給孩子讀、講;在孩子認識字了后，可以每天嘗試著讓孩子讀上一句或一小段，也可以和家長輪流讀，慢慢地過渡到他可以獨立閱讀。

三、閱讀習慣的培養，需要做到家園配合

閱讀習慣的培養更多的是家庭教育的影響，但作為教育機構的幼兒園，依然要做好這方面的教育引導。班級教師可以經常給孩子們講圖畫書中的故事，進行師生共讀活動;開展不同的圖書分享活動：可以請幼兒相互將自己家里的書帶來，交換看;開展故事大王比賽;舉行親子讀書沙龍活動等，可以激發幼兒閱讀的熱情和積極性，不斷地肯定孩子在閱讀中取得的成績。

四、結語

對于幼兒早期閱讀的教育，應該是終生養成性的教育，閱讀是將要伴隨孩子一生成長的活動，早期閱讀并不在于單純發展孩子的閱讀能力，還要讓孩子通過各種途徑，接受各種信息，形成：看、聽、讀、寫一整套的養成性教育，為幼兒今后的學習打下良好的基礎。早期閱讀能夠激發孩子的學習動機和閱讀興趣，提高孩子語言能力的重要途徑，發展今后學習所需要的閱讀預備技巧，有利于兒童的健康發展。讓我們一起重視并積極開展孩子的閱讀習慣的培養，用閱讀這把鑰匙，開啟孩子的智慧之門。

參考文獻：

[1]張慧敏.早期閱讀——基礎教育的靈魂[J].內蒙古科技與經濟，2019（3）.

[2]殷冬彥，王麗娟.早期閱讀活動中傾聽學習品質培養分析及教育對策[J].西北成人教育學院學報，2018（6）.