小學語文低年級學生語言表達能力的培養

楊鳳

摘要：隨著教育的不斷發展和進步，語文在教育中占據的比重不斷加大。本文分析了需要表達能力對低年級學生發展的重要性，并提出了一些提高低年級學生表達能力的方法和措施。

關鍵詞：小學語文;低年級學生;語言表達能力

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）16-0125-01

1.引言

語言是人與人之間交流的工具，要想與他人很好的交流，語言是必不可少的。小學語文教師要善于引導低年級學生，讓低年級學生能夠掌握說話的藝術，為形成良好的人際關系服務。低年級小學生是性格養成的關鍵時期，教師如果忽視了對這一時期學生語言表達能力的培養，便很有可能使學生變得“沉默”和“木訥”。因此，語文教師要通過多種手段和途徑，在課堂中融入語言表達能力的教學內容。

2.語言表達能力對低年級學生發展的重要性

當今社會是信息化的社會，信息的溝通與共享離不開交流。小學語文教師要培養低年級學生的口語交際能力，提高學生的基本素養。語言表達能力有利于提高學生的觀察力和理解力，有利于使學生和身邊的人建立良好的人際關系。同時，語言表達能力也可以提高學生的情商，讓學生用更加委婉的方式表達自己的想法和意愿，讓別人更加容易認同和接受自己的看法和觀點，進而為自己贏得更多的發展機會。但是，語言表達能力不是短時間內可以養成的，小學語文教師要把握好語言表達能力的培養規律，進一步提高低年級小學生的語言表達能力。……