高校音樂專業畢業生就業競爭力評價體系的構建

高苗苗

摘 ? ?要： 對高校音樂專業畢業生就業競爭力的評價，不僅是對其個人能力、就業優勢的判斷，更是對高校人才培養效果、綜合競爭實力的檢驗。因此，科學、全面的音樂專業畢業生就業競爭力評價體系的構建顯得尤為重要，它在判斷和檢驗畢業生就業競爭力的同時，為高校音樂專業完善以就業為導向的培養方案提供了依據。本文從構建高校音樂專業畢業生就業競爭力評價體系的重要性入手，通過分析各項體系指標和比較，最終探索出評價體系的構建策略。

關鍵詞： 高校音樂專業畢業生 ? ?就業競爭力 ? ?評價體系

高校畢業生就業競爭力向來是評價各大高校綜合競爭能力的重要指標，在2019年剛剛公布的QS Graduate Employability Rankings，又稱QS全球大學畢業生就業能力排行榜中，綜合全球各大高校在就業前景和職業發展方面的能力和成績，中國有五所高校入選，其中清華大學以卓越的畢業競爭力表現位居第九，為我國各大學府之首[1]（77）?？梢哉f，全球范圍內對高校畢業生就業競爭力的評價標準越來越多樣，不再局限于單一的就業率，更多地關注畢業生的就業質量。對各大高校音樂專業而言，構建一套完整、科學的畢業生就業競爭力評價體系，符合現階段的發展趨勢，更是完善學生培養方案的必要依據。

一、構建高校音樂專業畢業生就業競爭力評價體系的重要性

當前，教育部及相關單位對高校畢業生就業情況的統計口徑，多以整體學生返回給高校的就業協議或就業證明為準，例如，2019年北京市根據各大高校上報的就業協議簽訂情況，統計出2019屆北京高校畢業生就業率為95.9%[2]（144）?！?br>