高中體育教學中游戲方法的合理運用

馮永東

摘 ?要：隨著素質教育的不斷發展和推進，高中體育課程教學也逐漸得到了家長和教師的廣泛關注。對于高中生而言，在巨大的高考壓力下他們迫切地需要一種形式多樣、范圍廣泛的體育運動形式來提升自身的身體素質和豐富精神世界。游戲是一種有效的教育輔助性手段，能夠幫助學生緩解由于學習壓力而帶來的精神緊繃感，加強學生的身體機能，促進學生體育學習積極性。本文主要從游戲教學的重要性角度進行分析，重點探究高中體育教學中游戲方法的具體應用措施，從而能夠為高中體育教育事業的發展做出積極的貢獻。

關鍵詞：高中課程 ?體育教學 ?游戲方法 ?運用分析

游戲教學方式是近些年來教育的創新模式之一，其能夠在第一時間內有效吸引學生的注意力，加強學生的學習積極性和參與積極性，并潛在挖掘學生的學習潛能。基于上述特點，大部分高中體育教師開始重視游戲教學方式，并以此為主體，采取更加符合高中生身心需求的游戲方式開展體育課程的教學。在這種教學模式下，學生不僅能夠熟練掌握體育鍛煉的技巧，還能夠訓練個人品質，培養思維，實現個人綜合素養的全面發展。

一、游戲教學的重要意義

對高中體育教學來說，核心內容就是通過體育課堂來激發學生的學習興趣，因而提升教學質量。游戲在這一環節中可以充分調動學生的積極性，讓他們能夠主動參與到學習的過程中來，并進行自主學習。……