核心素養下構建高中化學高效課堂的探究

游乃明

摘 ?要：當下，由于教育方式的不斷更新和變革，對高中生化學核心素養的培養逐漸成為教師十分重視的問題。所以，老師就要探索一些高效的化學教學技巧和方法給學生提供優質的化學教育和指導，幫助學生提高化學學習能力和水平，培養學生的化學核心素養。因此，高中化學老師不僅要掌握最基本的學科內涵，還要將其轉化為學生容易接受的教學方案，供學生學習和使用。

關鍵詞：核心素養 ?高中化學 ?高效課堂

所謂的核心素養，不僅包括學生的知識儲備，而且還包括學生的思想情感和價值觀。在核心素養前提下，提高學生的化學學習能力，幫助學生養成良好的化學學習習慣，對學生的全方面發展有著重要的意義和作用。筆者在教學過程中，注重培養學生的自主學習和實踐能力，鼓勵學生做一些化學實驗，在實驗中總結化學結論，幫助學生培養自身的核心素養。所以，高中化學老師就要在教學中總結經驗，增強化學教學的有效性。

一、正確把握核心素養，提高高中化學教學水平

培養良好的核心素養，對開拓學生的思維有重要意義。所以，在日常的學習和生活中，老師不僅要教會學生如何學習化學知識，還要將化學這門學科滲透在學生生活的方方面面，以便于學生可以得到全方位的提高?；瘜W是一門理科性學科，學生學好化學，能夠增強學生個人的學習能力，而且能夠開拓思維，開發智力，讓學生能夠得到全方位的發展。……