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鼻音后綴[n]的教學意義

2020-08-24 11:37:24黃文清
中學課程輔導·教育科研 2020年21期
關鍵詞:教學意義

【摘要】 ?鼻音后綴[n]經常出現在不規則動詞原形或者不規則動詞過去式的后面,用來構成過去分詞;出現在形容詞的后面,轉化為動詞,來表示使變得具有或者使表現出該形容詞的特征;出現在少數名詞后面,轉化為動詞,用來表示使具有該名詞所具有的特征;出現在一些名詞后面,轉化為形容詞,表示由具有該材質的名詞構成,或者表示和該材質非常相似,起到一個比喻作用;在少數情況下,也用來做“小”稱名詞,也用來表示人的名稱,等等。

【關鍵詞】 ? 鼻音后綴[n] 不規則動詞 教學意義

【中圖分類號】 ?G633.41 ?? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A?【文章編號】 ?1992-7711(2020)21-104-01

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在上一篇論文《曲折詞綴-ed的教學意義》中,我把-ed歸入曲折詞綴,大多數時候作為-ed的一種不規則形式,鼻音[n]也同樣歸入曲折詞綴。曲折詞綴-ed以各種形式聲音存在于動詞詞尾,而且它還能夠派生出新的詞語,最常見的要算形容詞了,也派生了少數的名詞,并且和另外的標記一起構造出一個完整的動詞時態體系。和-ed相反的是,-ed代表了三種讀音[t][d][id],而鼻音[n]經常以三種形式出現在單詞中,-n,-en和-ne,有時候為了構成閉音節而雙寫前面的輔音字母,如written,bitten等。鼻音后綴[n]經常出現在不規則動詞原形或者不規則動詞過去式的后面,用來構成過去分詞;出現在形容詞的后面,轉化為動詞,來表示使變得具有或者使表現出該形容詞的特征;出現在少數名詞后面,轉化為動詞,用來表示使具有該名詞所具有的特征;出現在一些名詞后面,轉化為形容詞,表示由具有該材質的名詞構成,或者表示和該材質非常相似,起到一個比喻作用;在少數情況下,也用來做“小”稱名詞,也用來表示人的名稱,等等。

1.作為不規則動詞的過去分詞的鼻音[n]

動詞過去式過去分詞的規則形式是-ed,鼻音后綴[n]是不規則動詞的過去分詞的一種主要形式,大約占比到整個不規則動詞的五分之一。我把這部分原形和過去分詞做了一個列舉。

以下是中學常見的一些鼻音結尾的不規則動詞的過去分詞,一些鼻音后綴加在動詞原形后面。例如

arise,arisen;wake,awaken;be,been;beat,beat/beaten;bite,bitten;blow,blown;do,done;draw,drawn;drive,driven;eat,eaten;fall,fallen;fly,flown;forbid,forbidden;forgive,forgiven;get,got/gotten;give,given;go,gone;grow,grown;know,known;ride,ridden;rise,risen;take,taken;throw,thrown;write,written;see,seen;sew sewed/sewn;shake,shaken.

一些加在這些動詞的不規則過去式后面。

choose,chose,chosen;break,broke,broken;bear,bore,born/borne;forget,forgotten;freeze,froze,frozen;hide,hid,hidden;lie,lay,lain;tread,trod,trodden;speak,spoke,spoken;steal,stole,stolen;swear,swore,sworn;wear,wore,worn.

也有極少例外情況,例如swell ,過去式swelled,過去分詞swollen ,既不是加在原形后面,也不是加在過去式后面.

相對來說,接下來這部分動詞在中學少見一些。

overdraw,overdrawn;overeat,overeaten;overlie,overlain;override,overridden;oversee,overseen;overtake,overtaken;overthrow,overthrown;redo,redone;rewrite,rewritten;underlie,underlain;undertake,undertaken;underwrite,underwritten;undo,undone;overdo,overdone;weave,woven;withdraw,withdrawn;shear,sheared/shorn;show,showed/shown;slay,slain;strew,strewn;stride,stridden;strive,strived/striven;befall,befallen;forego,foregone;foresee,foreseen;forsake,forsaken;underweave,underwoven;mow,mowed/mown;parttake,parttaken;outdo,outdone;outgrow,outgrown.

同樣,一部分鼻音后綴的過去分詞也變成了形容詞。例如,broken,(牛津詞典)破損的;傷殘的;殘缺的;出了毛病的;中止了的;破壞了的;被違背的;未履行的;不連續的;被打擾的。Fallen,(牛津詞典)倒下的;落下的;落在地上的;陣亡的。

還有一個詞很有趣,see,過去式saw,過去分詞seen,而seen的同音詞scene,從英語表音的角度來說,這兩個單詞事實上應該是一個詞。Scene,n.場景,景象,(牛津詞典)an event or a situation that you see。那么,這里也就和少數過去分詞用作名詞的現象對應了,think,過去分詞thought,而thought又用作名詞表示想法,思考,關心。

2.部分鼻音后綴[n]出現在形容詞的后面,用來表示使某人、某物或者某事變得具有或者表現出該形容詞所具有的特征

shorten縮短,darken使變黑,deepen使加深,broaden使變寬 ,sharpen使鋒利,sweeten使變甜,richen使富有,thicken使變厚,quicken加快,soften使柔軟,blacken使變黑,harden使變硬,weaken使虛弱,fasten使固定widen使變寬,tighten使變緊,loosen使松散,shorten使變短 ,brighten變亮,等等。

也有少數鼻音后綴加在形容詞的比較級后面的,例如,lessen使減少;worsen惡化,等等。

3.也有部分鼻音后綴[n]出現在少數名詞后面,轉化為動詞,用以表示使具有該名詞的特征

例如frighten恐嚇,hasten加快,heighten提高,lengthen延長 ?strengthen加強,lighten使發亮,使輕松,等等。

4.一些鼻音后綴[n]加在某些名詞后面,構成形容詞,表示由該名詞材質構成,或者表示和該材質非常相似

例如wooden木制的, wheaten小麥制的,leaden鉛制的,earthen泥質的,泥制的, woolen羊毛制的,waxen蠟制的,似蠟的,ashen灰的,似灰的, golden金質的,似金的, silken絲的,如絲的,oaken橡木制的。

一些鼻音后綴[n]構成的形容詞,可以起到一個比喻作用,例如brazen-faced,臉皮很厚的;the Golden Age,黃金時代;wooden head,呆子;leaden silence,令人窒息的沉默;waxen complexion蠟黃的臉色,等等。

5.鼻音后綴[n]加在少數名詞后面,構成“小”稱名詞或者“愛”稱名詞

例如,maid,指閨女,女傭人,maiden,表示少女,處女,未婚女子;chick,小雞chicken,表示雞,雞肉;kitten,表示小貓。

除了前面所講的五個方面之外,還有一些特別的用法。例如,鼻音后綴[n]可以用來構成表示人的名詞,ward,n.病房,保衛,監視warden,看守人,保管員;vixen,刁婦,潑辣的婦女;citizen,公民,市民,等等。有時候也可以用來表示復數,例如,ox,n.公牛,復數oxen;child,n.孩子,復數children等等。再例如,第一人稱單數的形容詞性物主代詞my,對應的名詞性物主代詞mine,就是在my后加上鼻音后綴[n],而同類的名詞性物主代詞多是使用擦音后綴[z]的,例如yours,ours,theirs,his,hers,its等。

[ 參 ?考 ?文 ?獻 ]

[1]胡壯麟.語言學教程[M].北京大學出版社,2004版.

[2]吳聞聞,黃鳳鸰.英語前綴en-和后綴-en的語義特征[J].戲劇之家,2018.

[3]喻安民.前綴en-和后綴-en的構詞功能[J].語言教育,1992.

[4]黃文清.曲折詞綴-ed的教學意義[J].新教育時代,2019.

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