將剪紙教學(xué)融入幼兒園教育中的實(shí)踐探索

呂晨麗 牛金艷

摘要：在幼兒園教學(xué)之中，剪紙教學(xué)是較為重要的組成部分，而作為教師也要認(rèn)識(shí)到剪紙教學(xué)活動(dòng)開展的重要意義，引入多元化的教學(xué)實(shí)踐模式，從而推動(dòng)幼兒多種能力的不斷提升，充分發(fā)揮剪紙教學(xué)的作用和價(jià)值，為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)的順利開展提供必要的保障。

關(guān)鍵詞：剪紙教學(xué);幼兒園教育;實(shí)踐探索

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2020）-51-045

一、剪紙教學(xué)融入幼兒園教育中的價(jià)值分析

剪紙藝術(shù)在我國(guó)民間是一種較為盛行的活動(dòng)，很多兒童、成年人都愿意參與到剪紙活動(dòng)之中，剪紙只需要幾張紙和剪刀就可以完成，這種便捷的材料也推動(dòng)了剪紙藝術(shù)的發(fā)展。剪紙藝術(shù)在長(zhǎng)期的發(fā)展過程之中也根據(jù)地方特色和文化特色衍生出了不同的風(fēng)格，因此，剪紙教學(xué)也有著大眾性、藝術(shù)性和文化性的特點(diǎn)。在幼兒園教學(xué)活動(dòng)之中融入剪紙教學(xué)，能夠培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)品格和審美能力，陶冶幼兒的審美情操。另一方面，在不斷的剪紙活動(dòng)之中幼兒也能夠受到良好的藝術(shù)熏陶，使幼兒的愛國(guó)意識(shí)和文化精神得到良好培養(yǎng)。剪紙教學(xué)活動(dòng)的開展能夠鍛煉幼兒的手腦協(xié)調(diào)性，使幼兒的想象力和創(chuàng)新能力得到良好的鍛煉，這也是剪紙教學(xué)融入幼兒園教育之中最為主要的價(jià)值[1]。

二、剪紙教學(xué)融入幼兒園教育中的有效對(duì)策

（一）引入生活化剪紙教學(xué)活動(dòng)

幼兒園教學(xué)活動(dòng)要求能夠結(jié)合幼兒的生活規(guī)律開展，而在幼兒階段之下，幼兒的個(gè)性逐漸凸顯，這也就要求了幼兒園教師能夠結(jié)合幼兒個(gè)體之間存在的差異，結(jié)合不同幼兒的個(gè)性開展有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)。……