小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略

利志紅

摘要：數(shù)學(xué)是一門與生活密切相關(guān)的學(xué)科。生活中擁有豐富的數(shù)學(xué)知識，幾乎涵蓋了生活的各個方面。小學(xué)實(shí)施面向生活的數(shù)學(xué)教學(xué)是課程改革的重要要求。它還可以有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的活力，激發(fā)學(xué)生對知識的渴望，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識和能力，并有效提高課堂效率。但是，在小學(xué)數(shù)學(xué)中，尚未完全實(shí)施面向生活的教學(xué)，因此需要調(diào)整適應(yīng)的概念和策略。在此基礎(chǔ)上，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)調(diào)整教學(xué)觀念，將教學(xué)觀念融入生活。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)生活訓(xùn)練;教學(xué)方法

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2020）-51-071

隨著新課程改革的進(jìn)行，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與過去的傳統(tǒng)教學(xué)方法相比發(fā)生了翻天覆地的變化，改革的重點(diǎn)更多地放在了學(xué)生研究技能和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展上。在此基礎(chǔ)上，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師不僅應(yīng)側(cè)重于教科書知識的學(xué)習(xí)，還應(yīng)通過采用以生活為導(dǎo)向的課堂介紹，創(chuàng)造以生命為導(dǎo)向的教學(xué)環(huán)境和布局，積極利用現(xiàn)有的學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)來擴(kuò)大以生命為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)。時間，空間和其他方法鼓勵學(xué)生在熟悉的生活背景下有意義地創(chuàng)造新知識。這不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還可以幫助學(xué)生發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力，提高他們的學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)能力和精神。

一、與生活建立聯(lián)系，創(chuàng)造生活情境，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

生命和數(shù)學(xué)密不可分。數(shù)學(xué)無處不在。在數(shù)學(xué)課堂中介紹了學(xué)生熟悉的科目后，學(xué)生將獲得數(shù)學(xué)知識，這些知識可以幫助學(xué)生更充分地了解生活的各種現(xiàn)象，并滿足新課程改革的要求?！?br>