小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的研究

陳昕宇

摘要：當(dāng)前的信息技術(shù)存在著很大的問題，這嚴(yán)重影響了信息技術(shù)的教學(xué)效率。針對這些存在的問題，教師要運(yùn)用高效的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以使學(xué)生可以高效的學(xué)習(xí)知識(shí)。教師在教學(xué)中，要以學(xué)生為導(dǎo)向，要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，以使學(xué)生可以主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣才能促進(jìn)課堂的教學(xué)效率。本人根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在本文中對促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)效率的問題作一個(gè)淺析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)信息技術(shù);學(xué)習(xí)能力;學(xué)習(xí)興趣;課堂討論;課堂練習(xí)

中圖分類號(hào)：G4? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：（2020-52-243）

在當(dāng)前的小學(xué)信息技術(shù)教育中存在著一些的問題，這些問題是制約課堂教育效率的主要原因。針對這些問題需要教師進(jìn)行解決，以促進(jìn)課堂的教學(xué)效率。當(dāng)前的小學(xué)生對于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)存在著興趣低下的問題，如果學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)沒有興趣，那么就無法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在當(dāng)前的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中，主要是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，傳統(tǒng)的教學(xué)方法，注重教師的講授，而輕視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。針對這樣的問題，就需要教師在課堂上引入新的教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。信息技術(shù)教學(xué)中，學(xué)生的練習(xí)也可以作為學(xué)生的一種學(xué)習(xí)能力，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)是實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，只有學(xué)生得到了充分的練習(xí)才能充分的學(xué)習(xí)知識(shí)。

一、興趣培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

教師培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的興趣點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之前，應(yīng)該深入分析小學(xué)生的心理狀態(tài)，學(xué)生的認(rèn)知能力，在此基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能取得良好的效果。小學(xué)生的心理和認(rèn)知都是喜歡豐富有趣的，針對這樣的特點(diǎn)，教師就需要在課堂上引入豐富有趣的知識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)生具備了學(xué)習(xí)興趣，才能進(jìn)行接下來的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力是相互依存的關(guān)系，應(yīng)該是先有興趣后有學(xué)習(xí)能力。所以教師在課堂上應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師在課堂上可以用多媒體的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體教學(xué)中充滿了光和影，這很能刺激學(xué)生的視覺感官，對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很有好處。

例如，教師在講授PPT這部分知的時(shí)候，就可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)。在實(shí)踐教學(xué)中，教師可以運(yùn)用多媒體，向?qū)W生放映在課前制作好的PPT，教師可以利用PPT的音頻和圖片，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以使學(xué)生感受到信息技術(shù)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。在課堂上就，教師向?qū)W生展示多媒體的教學(xué)方法，可以使學(xué)生在課堂上，以高效的狀態(tài)學(xué)習(xí)知識(shí)，可以使多媒體沖擊學(xué)生的視覺，可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)學(xué)生具備了學(xué)習(xí)興趣，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也會(huì)提高。

二、課堂討論促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

在當(dāng)前的信息技術(shù)教學(xué)中，都是傳統(tǒng)的教育方法，傳統(tǒng)的教育方法無法提高課堂的教學(xué)效率。針對這樣的問題，就需要教師引進(jìn)新型的教育方法，以提高教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)中教師可以運(yùn)用課堂討論的這些方法，課堂討論這一方法，是一種比較新穎的教學(xué)方法。這種教學(xué)方法就是教師在課堂上引入需要討論的問題，讓學(xué)生在課堂上自由的討論問題，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生在討論中激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在討論中獲得學(xué)習(xí)能力的教學(xué)方法。

例如，教師在講授計(jì)算機(jī)這部分知識(shí)的時(shí)候，就可以向?qū)W生運(yùn)用課堂討論的教學(xué)方法，以使學(xué)生可以在課堂上高效的學(xué)習(xí)知識(shí)。教師可以讓學(xué)生在課堂上討論，計(jì)算機(jī)都有哪些部件組成，這些部件都發(fā)揮著什么樣的作用。學(xué)生在課堂討論中，都可以很好的融入了課堂討論的環(huán)境中，都可以對課堂的問題發(fā)表不同的意見，在這個(gè)過程中就是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，就可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

三、加強(qiáng)練習(xí)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

信息技術(shù)的有效教學(xué)需要學(xué)生在課堂上良好的練習(xí)，只有學(xué)生得到良好的練習(xí)才能鞏固所學(xué)的知識(shí)，學(xué)生的練習(xí)也是一種學(xué)習(xí)能力，尤其是對于信息技術(shù)的教學(xué)來說。在課堂上教師應(yīng)該留出專門的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，以充分的練習(xí)課堂上教師教授的知識(shí)。很多的時(shí)候，學(xué)生學(xué)會(huì)的信息技術(shù)知識(shí)并不是單憑教師講授學(xué)生學(xué)會(huì)的，而是學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會(huì)的，所以說練習(xí)是學(xué)生的一種學(xué)習(xí)能力。教師讓學(xué)生練習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生所熟悉的內(nèi)容，這樣更適合學(xué)生練習(xí)，更能使學(xué)生全身心的投入到練習(xí)中。學(xué)生經(jīng)過良好的練習(xí)就可以獲得良好的學(xué)習(xí)就可以獲得良好的學(xué)習(xí)能力。

例如，教師在講授Excel電子表格的時(shí)候，就可以讓學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教師可以讓學(xué)生制作一個(gè)班級(jí)月考的成績表，以此讓學(xué)生對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。在課堂練習(xí)中，教師可以對學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行指導(dǎo)，以使學(xué)生可以在高效的環(huán)境下練習(xí)知識(shí)。教師的教學(xué)與學(xué)生的練習(xí)，在信息技術(shù)課堂上并行，可以使學(xué)生有效的學(xué)習(xí)知識(shí)，可以使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，能夠深入的了解所學(xué)的知識(shí)，還可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到增強(qiáng)。

總而言之，教師在信息技術(shù)教學(xué)中，要努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以使學(xué)生可以解決的學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)。教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以使學(xué)生積極的投入到課堂學(xué)習(xí)中，教師還需要讓學(xué)生對所學(xué)的信息技術(shù)知識(shí)，進(jìn)行有效的練習(xí)，這樣才能促進(jìn)課堂的有效教學(xué)。

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