基于勝任力的新建本科院校應用型人才培養分析

陳宇

摘 要：結合教育部對新建本科院校培養應用型人才的要求和社會發展的趨勢，本文通過分析應用型人才的主要類型以及特點、闡述應用型人才的勝任力結構要素，說明了新建本科院校應從理論教學體系的構建、實踐教學體系的構建、素質拓展與創新創業體系構建這三方面來構建基于勝任力結構的應用型人才培養體系，以適應地方社會經濟發展對應用型人才的需求。

關鍵詞：勝任力；新建本科院校；應用型人才培養

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）04-0075-02

基金項目：湖南省教育科學“十三五”規劃2019年度立項課題“基于勝任力理論的高校智慧旅游人才培養模式研究”（XJK19BGD056）

近年來，國家教育主管部門對高校教育發展的調控不斷加強，明確說明在新建本科高校的發展過程中應該意識到將應用型人才培養作為轉型發展的重點。因此，新建本科高校要深入地剖析培養應用型人才的重要性，及時發現在培養人才、促進高校發展過程中存在的一些問題，例如師資隊伍建設滯后以及合作培養人才機制不健全等對培養應用型人才有影響的問題。為更好地培養更多的應用型人才，以勝任力理論作為指導，采用合適的方法，構建符合實際的基于勝任力結構的應用型人才培養體系是新建本科院校的當務之急。

一、“勝任力”理論概述

管理學上對勝任力有著具體的定義，指的就是一些與工作或者工作績效有關的知識以及技能或者動機等，還建立了勝任力冰山模型。……