如何激發(fā)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

楊勝亮

摘要：物理是初中階段重要的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的升學(xué)考試和實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展都有重要的作用。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是落實(shí)學(xué)生主體地位，取得良好教學(xué)質(zhì)量的基本保證。隨著新課改的深入，進(jìn)行教學(xué)模式的創(chuàng)新發(fā)展成為教師的重要研究課題。基于此，教師要從認(rèn)真分析影響學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的各種因素，進(jìn)而采取針對(duì)性的措施，引導(dǎo)學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

關(guān)鍵詞：初中物理;學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)策略

人們只有對(duì)于熱愛的事物，才會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)探究的積極性，并產(chǎn)生克服困難的內(nèi)動(dòng)力。初中物理是一項(xiàng)相對(duì)抽象復(fù)雜的學(xué)科，特別是在九年級(jí)階段，隨著知識(shí)學(xué)習(xí)的日漸深入，學(xué)生們的普遍感受就是學(xué)習(xí)難度大，進(jìn)而缺乏濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在這種情況下，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。以下將結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究，提供幾點(diǎn)建議，希望能發(fā)揮借鑒參考價(jià)值。

一、借助生活現(xiàn)象引入，激發(fā)學(xué)生興趣

雖然初中物理的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)抽象復(fù)雜，但是這些物理現(xiàn)象和物理知識(shí)的運(yùn)用卻和現(xiàn)實(shí)生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。比如，廚房炊具的手柄部位通常都是木質(zhì)的，就是因?yàn)槟玖鲜菬岬牟涣紝?dǎo)體，以便在烹任過程中不燙手。又比如，菜刀的刀刃通常都磨得比較薄，就是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)。學(xué)生是以直觀形象的認(rèn)知思維為基礎(chǔ)，當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活背景相貼近的時(shí)候，就越容易產(chǎn)生知識(shí)探究的興趣。在教學(xué)過程中，特別是在新課導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，為了消除學(xué)生的畏懼心理，教師就需要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，通過一些特定生活現(xiàn)象的引入，引導(dǎo)學(xué)生去觀察和思考，從而產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)興趣。……