探討基于核心素養的高中學生體育意識培養

程瑾

【摘要】 在新課程改革大教育背景之下，為學生培養其核心素養已經成為目前教育工作的工作重心，而如何為小學生培養核心素養也成為了目前的各科教師教學工作開展的主要方向。核心素養是一種能夠為學生今后的長遠發展奠定基礎的重要因素，它的養成并不能在短時間內就能形成的，想要為學生培養他們的核心素養，就需要教師在教學過程中長期以往的為學生培養他們的核心素養，同時在教學過程中，除了教師的引導之外，還需要學生的積極參與，否則核心素養的培養效率會十分低下。本文將簡要探討核心素養背景下的高中生的體育意識的培養。

【關鍵詞】高中體育;核心素養;意識培養

引 言

與高中階段的其他學科不同的是，體育并不需要學生對書本知識的掌握，而且體育的上課課堂也并非是在教室當中，而是在寬闊的操場當中進行上課。而且體育的教學主要目標是為了鍛煉學生的個人身體素質以及他們今后的個人發展，雖然高考并沒有體育考試，但是體育課程也是最為重要的一門課。因為高中階段學生學習十分辛苦，若是沒有一個良好的身體，他們的學習自然不會有一個很好的效果。同時隨著核心素養理念的推出，學校以及教師和家長可在慢慢開始重視學生的體育教學。但是，在實際的教學過程中，仍然有很多學生認為體育不重要，上體育課會耽誤他們學習的時間。為了能夠有效地解決這個問題，為學生培養他們的體育意識就顯得十分重要。……