2020年11期
學生學習報
百家論壇
- 小學教學中易錯字原因分析及相關對策研究
- 改善育人環境,培養高素質人才
- 淺談活動課在小學數學教學中的重要性
- 如何有效培養幼兒的安全意識
- 高校公寓輔導員的自身建設策略探究
- 高校學生公寓專職輔導員的“三性”分析
- 以班主任為主導的高三學生學業情緒管理對策分析
- 高校思政輔導員工作職業倦怠問題的優化策略分析
- 基于大數據背景計算機信息處理技術要點分析
- 面向對象軟件工程的常用方法分析
- 關于新時期中小學班主任素質的思考
- 初中班主任的“愛心教育”之我見
- 如何做好留守兒童青春期的順利過渡
- 勵志教育在初中德育教學中的應用分析
- 班級特色文化建設視域下主題教育活動的開展策略
- 開啟粵語通道，走進廣府文化
- 小學語文閱讀教學中語感培養方法分析
- 用經典傳承文明 讓朗讀成為習慣
- 試論信息技術運用下開展小學英語閱讀教學
- 論生活感知策略在小學語文寫作教學中的作用
- 基于小學英語中高年級小組合作的高效研究
- 初中班主任引導學生情感發展的方法分析
- 在小學體育教學中開展趣味田徑訓練的影響研究
- 生活化的小學語文習作教學思考探討
- 優化導寫模式 激活寫作情感
- 試論小學德育工作中怎樣培養學生的良好行為習慣
- 淺談如何培養小學生語文自主閱讀習慣
- 情感教育在小學班主任品德教育中的應用措施分析
- 基于分層教學法的八年級英語教學探索
- 農村小學田徑訓練方法的探究與實踐
- 淺談整本書閱讀的教學策略
- 高強度鋼材低溫力學性能研究
- 立足產學研結合視角，提升中餐烹飪專業教學質量
- 高中地理旅游資源類型習題教學策略分析
- 以音論畫
- 探究小學心理健康教育中的家校合作
- 論小班幼兒生活常規教育的家園合作
- 高中語文教學之整本書閱讀的課內外整合
- 大規模網課突顯的問題及其對策
- 繪本閱讀與PEP小學英語教學的結合
- 拓展游戲在職業體育教學中的應用探究
課堂實踐
- 小學高年級科學課堂有效教學策略研究
- 讓初中語文課堂“活”起來
- 構建生本課堂教學模式，打造高效課堂
- 初中化學課堂上分層教學的開展研究
- 初中英語高效課堂的構建
- 淺談如何構建高效的中學語文課堂
- 淺談微課在初中生物課堂小結的應用
- 多媒體技術在初中英語課堂的應用探究
- 數學核心素養理念下的初中數學課堂教學實踐探索
- 讓學生樹立自信心
- 幼兒園大班科學區域活動的實踐研究
- 新時期提高初中物理課堂教學有效性的策略探析
- 大班幼兒愛國主義教育的思考與探索
- 高中物理學習中草稿紙的使用現狀及改善對策
- 淺談高中數學教學中的分層教學原則及其策略
- 隨文練筆在初中英語課堂的運用研究
- 構建小學數學高效課堂的策略研究
- 初中英語教學趣味教學模式的構建
- 小學英語教學趣味教學模式的構建
- 探析講故事在小學英語教學中的應用
- “學議導練”在高中政治課堂教學中的應用探討
- 基于數學核心素養下的高效課堂教學的策略研究
- 論農村初中“綠色”語文課堂的建構
- 小學數學游戲教學在課堂中的運用
- “學訓并重”教學模式下體校英語教學中課堂活動的應用探索
- 道德與法治課堂中，如何培養小學生的學習主動性
- 淺談美術學科網絡聯校專遞課堂教學法
- 信息技術對構建高中數學高效課堂模式的影響
- Learning by doing, let’s make it
- 淺談樂理知識在小學音樂課堂中的策略與應用
- 《電子CAD》課程教學中的一些探索
- 新課改下的高中政治課堂改革問題研究與對策分析
- 情景教學法在初中英語課堂中的應用
- 淺談小學語文高效課堂教學模式
- 小學語文教學如何滲透德育教育
- 小學數學高年級練習課設計與實施研究
- 初中數學練習分層設計的研究
教學交流
- 如何在心理咨詢中建立良好的幫助關系
- 初中道德與法治教學中生活化教學模式的應用
- 統編版小學語文古詩詞應注重階段性教學
- 試論新課改下如何打造優質高效的高中音樂鑒賞課
- 家園合作培養幼兒自主閱讀的良好習慣
- 微課在小學語文教學中的應用研究
- 幼兒園繪本教學中情感教育的缺失及對策
- 高中語文散文閱讀教學的審美困境與建議
- 淺談小學新班主任教育有感
- 情景教學在初中語文寫作教學中的運用
- 微課優化高中數學教學的策略初探
- 小學數學課堂情境創設與教學的幾點思考
- 引導代耕農二代實現良性生命形態發展的對策研究
- 淺談核心素養背景下的小學語文閱讀教學的思考
- 提高初中英語書面表達能力的教學策略
- 初中數學教學中錯題資源的有效應用
- 試論高中語文閱讀與寫作深度融合的策略
- 新時代背景下提高高中思想政治課思想性和親和力的路徑探究
- 初中語文對話式閱讀教學策略初探
- 淺談網絡成癮對兒童心理發展的影響
- 小學科學課堂有效交流的策略研究
- 新課改下初中歷史學習策略研究
- 小學語文口語交際的教學策略探究
- 案例教學法在初中政治教學中的運用
- 游戲在幼兒教育教學中的重要性及應用策略
- 淺談小學英語教學中文化意識的滲透
- 初中語文教研團隊建設的實踐
- 高中語文現代文閱讀教學應把握的幾個重點
- 立足初中生學習能力培養，提升初中數學教學質量
- 小學英語有效課堂與評價
- 學前班語言教學有效對策分析
- 激發興趣對小學生數學探究能力影響的研究
- 淺議小組合作學習在中小學英語教學實踐中的應用
- 高中地理教學中如何培養學生的自主學習能力
- 立足生本理念，深化小學數學教學
- 利用角色游戲培養幼兒的自我控制能力
- 淺談小學數學課程要實施好主體性教學
- 初中音樂課堂實施差異教學策略的探索
創新教育
- 借力微課，創新高中政治教學模式的實踐與探究
- 初中英語教學中學生核心素養培養的策略分析
- 高中物理實驗教學創新管理研究
- 談高中班主任管理工作的德育滲透策略
- 新課標設計語文作業提升學生思維的方法探究
- 初中語文作業設計現狀及策略
- 高中物理課堂小組討論有效性提升的策略
- 以人為本理念指導下的高中德育改革
- 繪本閱讀教育與幼兒游戲活動的有效融合
- 小學科學教育中實驗生活化教學的策略
- 關于小學生“尚美”德育工作創新問題的思考
- 淺談小學語文新課堂下小組合作學習的有效性
- 淺論大語文背景下的現代文閱讀教學之策略
- 淺談農村初中生厭學英語的心理成因及對策
- 分析勵志教育在初中德育教育中的應用
- 高中歷史教學中培養學生興趣的策略探究
- 貝多芬的C小調鋼琴奏鳴曲與教學創新
- 淺談小學英語課堂與繪本的融合
- “以生為本”視角下的初中班主任班級管理淺析
- 高中班主任班級管理藝術探究
- 初中物理教學中核心素養能力培養模式探究
- 大學公寓輔導員的創新育人模式探索
- 計算機軟件工程現代化技術的發展及對策分析
- 淺談綠色化學與中學化學實驗
- 淺談幼兒園開展創文教育工作的策略
- 新課改下初中體育教學方法策略的探討
- 小學班主任班級自主管理策略探究
- 閱讀教學的創新模式可從不同的切入點著手
- 高中古詩文閱讀學習情況調查及教學策略研究
- 新時代背景下班級管理的探索與改革
- 樹立生本理念，轉變初中物理教學師生關系
- 基于分層教學背景下初中數學學習小組組建策略
- 網絡環境下高中物理教學模式的研究
- 如何培養小學數學學習興趣和數學思維
- 立足初中生學習能力培養，提升初中數學教學質量(1)
- 小學語文自主學習的開展策略研究
- 中職舞蹈教學中學生創造力培養的策略初探
- 小班化地理教育教學中學生個性發展的培養
學科教育
- 高中體育教學對學生核心素養培養的策略
- 信息技術與小學數學教學的整合
- 論生活化教學策略在小學語文作文教學中的應用
- 探討新時期初中班主任德育工作策略?
- 提高幼兒參與戶外游戲活動積極性的策略研究
- “契機”與”情境”
- 探析“太陽能光伏發電應用技術”課程教學方式
- 關于問題導學法在初中數學教學的有效運用思考
- 淺談體驗式團體心理輔導技術在小學生心理健康教育中的運用
- 愛心教育是小學德育的靈魂
- 幼兒園《指南》背景下開放式區域游戲的組織與指導
- 核心素養下小學語文寫作指導策略探究
- 家園合作提高大班幼兒自主閱讀能力的探析
- 初中班主任如何做好學生的德育工作
- 談小學信息技術與各學科教學的融合策略
- 初中語文閱讀教學中互動教學模式的運用
- 新課程下初中物理計算題解題能力的提升策略
- 初中數學教學的有效策略初探
- 情感教育在初中語文教學中的滲透探討
- 關于提升初中物理計算題解題能力的策略探究
- 小學數學家庭作業設置策略研究
- 小學語文“快樂讀書吧”教學實踐與探究
- 小學音樂學科教育中滲透德育教學策略探究
- 淺談新課改下的小學體育田徑訓練展開對策
- 英語閱讀教學中學生自主學習能力的培養
- 試析初中數學教學中如何激發學生學習興趣
- 初中語文作文教學中如何進行分層次教學
- 淺談初中班主任管理工作中的情感教育
- 談德育在小學英語教學中的應用策略
- 新形勢下小學班主任如何有效實施德育管理
- 如何提高中職學生對機械數控動手能力
- 探討高中信息技術自主學習模式的應用
- 新時代小學班主任班級管理德育教育的思考
- 合作學習在小學語文教學中的應用
- 教育游戲在小學數學教學中的應用探析
- 小學數學教學生活化的有效策略
- 探討基于核心素養的高中學生體育意識培養
- 高中體育教學中體能訓練的創新體系研究
- 小學道德與法治高效課堂和有效教學模式研究
思維空間
- 分析美術教育年齡階段劃分
- 小學數學教學培養學生形象思維能力策略分析
- 問題式教學法在初中英語閱讀教學中的應用研究
- 如何落實統編教材語文要素與人文要素
- 以人為本理念下中職班主任管理方法探究
- 核心素養背景下初中語文群文閱讀教學探究
- 基于初中化學核心素養的生活化問題教學策略
- 思維導圖在高段整理復習中的運用策略探究
- 初中數學教學中培養學生數學建模能力初探
- 芻議Java編程語言在大數據開發中的應用
- 如何通過初中數學教學滲透數學思想
- 淺談小學英語詞匯的教學策略
- 信息技術基礎性知識的學習意義
- 小學英語繪本閱讀教學的路徑探索
- 核心素養下小學數學審題,解題能力的培養研究
- 小學班級管理之德育氛圍的有效建設
- 常德市體育運動學校關于學訓并重模式的探索研究
- 愛于心，踐于行
- 家園合作促進對兒童早期閱讀能力的培養分析
- 賞識教育理念下小學班級德育活動的策劃思考
- 借助思維導圖優化小學語文高年級寫作教學
- 論現代教育藝術與小學語文教學相結合
- 基于讀寫結合的小學英語閱讀教學探究
- 審辯式思維在初中英語教學中的應用探析
- 小學語文教學中情感教育的實施意義
- 小學數學作業訂正現狀調查分析及策略研究
- 轉化思想在初中數學解題中的應用
- 初中數學教學中數形結合思想的運用分析
- 小學語文活動型寫作教學研究
- 小學中段數學有效教學對策分析
- 探究小學三年級數學教學方法的創新
- 論如何在職中語文教學中培養學生的創新思維
- 寫作教學策略在小學二年級語文教學中的運用分析
- 淺議多媒體教學在高中地理教學中重要性的探討
- 關于初中語文教學中多元化教學方法的運用研究
- 幼兒園開展區域游戲活動的策略
- 淺談數學課堂中的素質教育