藝術管理現(xiàn)狀分析

摘 要：在全球經濟一體化格局引導下，各國經濟產業(yè)結構也在逐漸調整，21世紀，文化產業(yè)將從邊緣產業(yè)，逐步在各個國家經濟發(fā)展中占據(jù)越來越重要的地位。但是我國目前的藝術管理發(fā)展中存在諸多問題，本文主要通過探討我國現(xiàn)階段藝術管理的現(xiàn)狀，從而尋找完善藝術管理的策略，促進我國文化產業(yè)發(fā)展壯大。

關鍵詞：藝術管理;現(xiàn)狀;完善策略

一、我國藝術管理的現(xiàn)狀

培養(yǎng)大量高素質專業(yè)型的藝術管理人才，是發(fā)展文化產業(yè)的重要基礎。因此，近幾年，國內很多院校逐漸開設藝術管理專業(yè)，越來越多的文化公司也更加注重藝術管理工作的科學高效開展。藝術管理工作逐漸受到人們的重視，但是大多數(shù)人對于藝術管理僅僅停留在字面意思“藝術與管理并重”上，缺乏實質性認識。我國藝術管理現(xiàn)階段的發(fā)展主要存在以下幾個方面的問題：

（一）理論與實際結合不夠緊密

藝術管理，從其名稱中即可看出涉及藝術與管理這兩個跨領域的專業(yè)知識，也正因此才有了專門研究和做好藝術管理工作的必要性?，F(xiàn)階段，我國很多藝術院校積極響應時代發(fā)展，設置了藝術管理專業(yè)，但是有的設置在藝術學院，有的設置在管理學院，成為管理專業(yè)的一個分支。無論這兩種哪一種情形，都存在理論與實際結合不夠緊密的問題。

所謂藝術管理，其根本動力是要藝術主體通過各種途徑、制度等方式對藝術組織進行管理，從而達到促進藝術組織發(fā)展的目的，以此來更好地實現(xiàn)最終藝術的價值。也就是說藝術管理將會是連接藝術家和普通受眾的重要紐帶和關鍵橋梁，其研究對象是藝術家、藝術成果、藝術市場，而“管理”則是運用諸多手段、方式、制度來幫助藝術價值更好地實現(xiàn)。

現(xiàn)階段的高校中對于藝術管理專業(yè)的學習更多的傾向于理論知識，學生沒有什么機會深入實際藝術領域去接觸藝術工作的開展，更多地停留在理論研究層面。而藝術組織中則是注重實際問題的解決、注重藝術價值的充分實現(xiàn)，但是缺少關于藝術管理理論的研究工作。

（二）藝術院校、藝術組織相互之間缺少交流

一是缺少國際交流。很多發(fā)達國家的藝術管理研究開展要早于我國，并且已經取得一定的成績?，F(xiàn)階段，僅有幾個設立藝術管理專業(yè)較早的高校同美國等國家的著名高校建立了良好的藝術交流關系，大部分學校及藝術組織缺少和國際學習、組織交流學習的途徑和機會。

二是缺少國內交流。隨著文化產業(yè)在經濟發(fā)展中占據(jù)越來越重要的位置，我國不僅藝術類院校很多綜合型院校也逐步設立藝術管理專業(yè)，但是該專業(yè)的教育資源和師資力量明顯不足，供不應求態(tài)勢日趨明顯。各高校、各藝術組織之間大多是研究自身如何更好發(fā)展，缺少相互之間學習、交流、借鑒的平臺?，F(xiàn)階段如何充分利用有限的國內資源，重新進行整合利用，從而促進藝術管理教育及工作的開展，促進藝術價值最大化實現(xiàn)，將會是我們接下來需要著重研究和解決的問題。

二、完善藝術管理發(fā)展的策略

（一）注重理論創(chuàng)新，緊密聯(lián)系實踐

要想促進我國藝術事業(yè)長期穩(wěn)定、健康長遠的發(fā)展，就必須要加強藝術管理專業(yè)理論的研究與創(chuàng)新工作，加強理論研究與藝術實踐之間的結合，相互促進。我國高校中藝術管理專業(yè)開設有十余年左右，尚處于起步階段，現(xiàn)階段的招生中有的學校按照藝術類招生，而有的學校則是普通類招生，生源水平參差不齊，不利于藝術管理專業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。如果我國各個高校的藝術管理專業(yè)可以基本上形成一個學科共識，培養(yǎng)藝術傳播、藝術營銷的專業(yè)型創(chuàng)新人才，以藝術為基礎，以管理為指導，深入進行藝術管理專業(yè)的研究與創(chuàng)新。同時，注重理論與實踐之間的緊密聯(lián)系，高校與藝術組織之間建立長期的合作關系，讓高校學生每學期有機會接觸到實際藝術工作的開展過程，從而更加直觀的對藝術傳播、藝術營銷有更加具體的概念，更方便學生將理論研究的成果在實踐中應用，檢驗理論的合理性、正確性。而且學生在真正參與到一個藝術項目的開展、宣傳過程中去，更有利于學生通過分析實際操作的經驗教訓，反思專業(yè)理論的不足之處，從而更好地更加客觀實際的進行專業(yè)理論的研究工作?？傊?，藝術管理專業(yè)理論研究同藝術工作開展之間可以相互借鑒，相互改進，共同促進我國文化事業(yè)繁榮發(fā)展。

（二）加強橫向交流

藝術管理是藝術、經濟、管理等多門學科的有機融合，為改善各領域條塊分割的狀況，讓多領域更好的融合到一起，我們在發(fā)展藝術管理的時候一定要注重加強橫向交流工作的開展。加強同一學校藝術、經濟、管理等專業(yè)之間的溝通交流，加強各個高校藝術管理專業(yè)之間的交流，積極學習借鑒成功做法，加強各個藝術組織之間的交流，各藝術組織之間相互學習借鑒藝術管理的經驗。同時，藝術管理組織還可以積極組織交流會等，從而創(chuàng)造更多的行業(yè)交流平臺和機會，促進藝術從業(yè)人員、教師、學者之間的知識互補。

文化產業(yè)已經成為一個國家軟實力的重要組成部分，發(fā)展好我國文化產業(yè)就必須要注重文化管理工作的開展，從而引導整體文化事業(yè)的發(fā)展方向，為我國藝術管理專業(yè)提供源源不斷的發(fā)展動力和智力支持。

參考文獻

[1]李彥召，藝術管理專業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀調查分析，[J]，才智，2018年第10期。

[2]王芳婷，淺談藝術管理現(xiàn)狀及對策分析，[J]，福建論壇人文社會科學版，2018年第2期。

作者簡介：

張倩，出生年月日：1972.8.15，性別：女，民族：漢，籍貫：安徽省，現(xiàn)有職稱：二級藝術監(jiān)督，學歷：大專，研究方向：藝術管理。

（作者單位：江蘇省演藝集團有限公司）