初中化學(xué)中綠色化學(xué)教育的滲透策略的理性思考

夏洪波 胡先艷

摘?要：當(dāng)今我國(guó)在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也更加注重環(huán)境效益。我國(guó)積極處理工業(yè)污染、垃圾污染、土地污染等相關(guān)問題，在這場(chǎng)環(huán)保大戰(zhàn)中，綠色化學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。綠色化學(xué)這個(gè)名詞猛然聽起來雖有點(diǎn)出乎意料，但結(jié)合我國(guó)新時(shí)代的發(fā)展道路來看，卻又是意料之中的事。在建設(shè)美麗中國(guó)，保護(hù)自然環(huán)境的時(shí)代號(hào)召下，我們的軟件設(shè)施理所當(dāng)然地應(yīng)該跟上步伐。

關(guān)鍵詞：初中化學(xué);綠色化學(xué)教育;滲透策略

每一個(gè)事物的存在都有它的合理性。綠色化學(xué)教育的突出特點(diǎn)在于“綠色”，它響應(yīng)了可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代號(hào)召，有利于推進(jìn)我國(guó)的環(huán)保工作，在對(duì)中學(xué)生的培養(yǎng)中潛移默化地帶動(dòng)他們?yōu)槲覀兊纳鐣?huì)做出綠色貢獻(xiàn)。同時(shí)，綠色化學(xué)教育也是一次教育改革，有利于提高我們的教育水平與質(zhì)量，在理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程中，推進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的完善和自我意識(shí)的發(fā)展。初中教育在學(xué)生的受教育歷程中屬于奠基時(shí)期，我們老師所傳授給他們的東西，不僅僅只體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上，更體現(xiàn)在未來人生道路的選擇上。綠色化學(xué)教育的推進(jìn)，對(duì)學(xué)生的目前和未來都有很大的好處與啟迪作用。

一、綠色化學(xué)的教育理念綻放著獨(dú)特的光芒

綠色化學(xué)的教育理念是我們一次全新的創(chuàng)新與嘗試，它的實(shí)行聚集著我們多方的目光，凝聚著我們共同的期待。在時(shí)代潮流和教育改革的雙重背景下，綠色化學(xué)的教育理念將會(huì)在我們的中學(xué)教育中展現(xiàn)出亮麗的光彩。

二、綠色化學(xué)的教育理念因我們的注目而彰顯無比的重要性

（一）綠色化學(xué)的教育理念有助于我們教育質(zhì)量的改善與提高

綠色化學(xué)的教育理念盡管頭頂著時(shí)代的光環(huán)，但終究重視的是中學(xué)生的培養(yǎng)。綠色化學(xué)的教育理念有利于培養(yǎng)新時(shí)代新型化學(xué)人才，讓中學(xué)生在埋頭苦讀中不忘國(guó)家的主要前進(jìn)方向，有利于培養(yǎng)初中生的環(huán)保理念、家國(guó)一體的意識(shí)、綠色節(jié)約的習(xí)慣，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與前進(jìn)。

（二）綠色化學(xué)的教育理念有利于我們國(guó)家生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

綠色化學(xué)的教育理念將會(huì)在我們初中化學(xué)的課程中得以體現(xiàn)，它將成為我們上課所傳授知識(shí)的一部分，循循善誘地完善我們的價(jià)值觀，講授綠色社會(huì)的重要性。

（三）綠色化學(xué)的教育理念有利于提高實(shí)驗(yàn)與學(xué)生們的安全性

我們都知道，初中生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，如果操作不當(dāng)難免產(chǎn)生相應(yīng)的危險(xiǎn)，例如試管炸裂、酒精失火、器材灼傷等。綠色化學(xué)的教育理念的推行能夠很大程度上減少相應(yīng)操作，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

三、推進(jìn)綠色化學(xué)教育發(fā)揮相應(yīng)作用的途徑與渠道

（一）從綠色著手加快綠色化學(xué)教育理念的滲透

綠色是綠色化學(xué)教育理念的特點(diǎn)，我們應(yīng)該從它的特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)新思維，打破固有思維的框架，調(diào)整初中化學(xué)教學(xué)課堂的模式，激發(fā)初中生對(duì)綠色化學(xué)的興趣，在實(shí)踐中營(yíng)造綠色化學(xué)的氛圍。例如：在探索研究光的折射與反射中，我們可以將實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)從實(shí)驗(yàn)室移到大自然中，通過簡(jiǎn)易器材的操作達(dá)到相應(yīng)的效果，得到更好的體悟。

（二）綠色化學(xué)教育理念的推進(jìn)應(yīng)重視課堂的滲透

老師在講課的過程中，應(yīng)該著重加強(qiáng)對(duì)相關(guān)綠色化學(xué)知識(shí)的引導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)知識(shí)的重視性，通過舉例、探討綠色化學(xué)理念等相關(guān)行為，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)教育理念的理解。

（三）綠色化學(xué)教育理念的推進(jìn)離不開多媒體等相關(guān)技術(shù)的輔助

教師可以借助多媒體投影技術(shù)、投影器材等輔助工具的幫助，進(jìn)一步引發(fā)學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)的課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生的印象。

四、綠色化學(xué)教育的發(fā)展道路也面臨著相應(yīng)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

（一）綠色化學(xué)教育的發(fā)展需要較高綠色化學(xué)素養(yǎng)的授課老師

化學(xué)老師相關(guān)的綠色化學(xué)知識(shí)的欠缺相應(yīng)地會(huì)阻攔綠色化學(xué)教育的推進(jìn)步伐。因此，化學(xué)老師應(yīng)在相關(guān)方面加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，加深對(duì)綠色化學(xué)教育的理解與思考。

（二）綠色化學(xué)教育的發(fā)展需要多樣化的教育模式

教育模式的單一會(huì)影響綠色化學(xué)教育理念的普及，甚至?xí)蛳麑W(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，降低參與度，所以我們需要多樣化的教學(xué)方式。例如：經(jīng)常組織班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通;增加課外活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐，重視實(shí)地調(diào)查等。

（三）綠色化學(xué)教育的發(fā)展離不開國(guó)家政策的扶持

國(guó)家政策直接影響著綠色化學(xué)教學(xué)理念的推進(jìn)。初中生在步入高中的第一場(chǎng)考試中，國(guó)家的出題導(dǎo)向?qū)Τ踔猩兄艽蟮囊I(lǐng)。國(guó)家相關(guān)部門也應(yīng)在考試范圍內(nèi)合理地側(cè)重綠色知識(shí)的考查，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注，從根本上提高學(xué)生的重視性，從而更好地推進(jìn)綠色化學(xué)的教育理念的發(fā)展。

（四）綠色化學(xué)教育的發(fā)展離不開初中生們的共同努力

初中生本身應(yīng)加強(qiáng)對(duì)綠色化學(xué)教育知識(shí)的重視。例如：在日常生活中身體力行，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，踴躍參與相關(guān)綠色環(huán)保活動(dòng)，在學(xué)校生活中時(shí)刻牢記從我做起，從綠色環(huán)保做起。

結(jié)束語：

通過對(duì)初中化學(xué)中綠色化學(xué)教育的滲透策略的理性思考，我們可以發(fā)現(xiàn)，綠色化學(xué)的教育理念的推進(jìn)，需要我們多方力量的重視與助力，既需要國(guó)家相關(guān)部門的扶持，也需要相關(guān)中學(xué)的大力支持和化學(xué)老師的重視，更需要我們自己綠色環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，只有在我們的共同努力與重視下，綠色化學(xué)教學(xué)理念的發(fā)展才會(huì)在未來的道路上走得更遠(yuǎn)。

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