關于高中數學教學中學生運算能力的培養探討

孫鈺

摘?要 高中數學教學中要能夠意識到運算能力是其重要的組成部分，但是在當前高中數學教學中學生的運算能力還有待進一步的提升。本文重點闡述高中數學教學中提升學生運算能力的策略，以此更好地提升教育教學效果。

關鍵詞 高中數學;運算能力;策略

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）26-0052-02

數學運算是指在運算時以對象為基礎，根據一定的運算法則對問題進行分析解決，其中包括運算對象、運算法則、探究思路、運算方法、程序、結果等。數學運算屬于程序性的概念，讓學生在已有知識經驗的基礎上，應用數學知識、思想、技能對題目進行分析解決，以此更好地提升教育教學效果。數學運算能力就是數學學習時的計算能力，在數學學習時運算能力是其重要的組成部分，學生數學能力的高低會在一定程度上決定學生學習成績的好壞。數學運算能力并不是單獨的一種能力，是將學生的邏輯和運算技能相互結合，學生的運算能力主要是在數學知識的學習中獲得。學生具備一定的數學能力更多的表現為面對數學問題能夠快速地進行分析、解決，根據題目的類型選擇相應的方法，以此快速地對問題進行分析、解決，最后能夠從對問題的分析、解決中獲得相應的知識和技巧。

一、加強初高中之間的銜接

高中數學學習中運算能夠開展的基礎在于學生是否掌握一定的知識，在教育教學中注重將初高中知識之間進行銜接。……