核心素養下小學數學高效課堂的構建研究

劉昌桂

【摘要】數學是教育教學中的重點課程，是人們學習生活中必不可少的工具，高效的數學課堂的打造對學生們的思維能力和邏輯能力的提升起著重要的作用。同時，在教育教學過程中，教師還要注重對學生們核心素養能力的培養。要發揮數學核心素養在教育教學中的有效性，需要教師在教學過程中及時更新教學觀念，不斷總結經驗方法，并制訂出科學有效的教學策略。

【關鍵詞】核心素養；小學數學；高效課堂

要發揮數學核心素養在教育教學中的有效性，需要教師在教學過程中及時更新教學觀念，不斷總結經驗方法，并制訂出科學有效的教學策略。構建高效的教學課堂，同樣離不開教師對教學內容細致地安排。

一、加強對學生們的學習興趣進行培養

要讓小學生們積極地投入到數學課程的學習過程中，就要加強對學生學習興趣的培養。教師在對學生進行數學知識的教學時，可以針對小學生的身心發展特點，為其創設一個有趣的教學環境，讓學生釋放自己的天性，積極投入到數學知識的學習過程中，提高學生學習數學的興趣。這也是教師構建一個小學數學高效課堂的有效措施。

二、指導學生們進行數學知識的合作學習

在學習的過程中，合作學習可以更好地提高學生的核心素養，對于學生學習能力的提升也有積極的幫助。小學數學對于學生來說較為抽象，他們在理解方面有一定的難度，不同的學生在思維方面也有著顯著差異。……