讓想象之花在新媒體新技術中綻放

易天云

摘 要：想象力是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。尤其是處于小學階段的學生，想象力是非常豐富的。在小學階段開設小學美術課程，是培養學生發現美、認識美、愛好美和創造美能力的重要手段，而作為教育工作者應該把提高審美能力作為教學目標和任務，注意根據小學生的年齡特點、已有的認知水平以及興趣愛好來制訂科學、有效的教學策略，保證學生能夠在課堂活動中，充分發揮自己的想象力，展現自我特長。

關鍵詞：小學美術;新媒體新技術;想象力

在這個信息技術飛速發展的時代，新媒體新技術在教學領域中使用的范圍越來越廣闊，進一步促進了教學事業的發展和進步，由于新媒體所含的信息量大，能夠將視頻、音頻、動畫、文字和圖片集于一體，這更加有利于激發孩子們的想象力。提高想象力和新技術相結合讓我有很多感悟，新媒體新技術是培養學生認識美、愛好美，激發想象力和創造性的良好媒介，是適宜學校開展的很好的美育方式，所以學校要注重加大投入來引進多媒體設備，進一步輔助教學，用正確的教育方式去引導學生學會欣賞，讓學生的想象力在有趣的故事和圖畫中得到培養和提升，除此之外，利用新媒體新技術還存在一個重要優勢：能幫助教育工作者營造活潑、生動輕松愉悅的教學氛圍，保證教師和學生都以積極端正的態度教學和學習，對于提高教學效率和提升孩子們的美術綜合素質有積極的作用。

由于年齡特征和形象思維的影響，孩子們非常喜歡涂鴉，也喜歡聽故事，假如教師能夠在開展美術課程活動的時候，充分借助這一特征，對于集中孩子們的注意力是非常有幫助的。新媒體新技術可以用圖畫來講故事，相比于傳統僅僅通過語言來傳遞故事情節的方式來說，更具有形象生動性，孩子們容易被故事中精美的圖片所吸引，進而產生閱讀的欲望。展現故事情節的畫與畫之間存在著連續的關系，孩子能夠借助這種連續性想象到兩幅圖之間創作者沒有畫出的動作、場景以及人物的表情、心理變化等等。所以，新媒體新技術在帶給孩子精彩故事的同時，畫面中的形象能把孩子們的想象力無限延展下去，想象力從中得到培養。

優秀的繪畫作品幾乎每一頁都是畫家調動自己的智慧精心構思的，畫中的構圖與表達方法總是與傳達情感密切相關，孩子看的優秀作品越多，構圖的鑒賞力、視覺理解力、自己在繪畫中的表現能力會受到潛移默化的影響。這就說明了在課程活動開展中鑒賞環節的重要性，教師要學會根據孩子的需求不斷尋找優秀繪畫作品，然后適當展示給孩子們，讓他們從中獲得靈感，并發揮想象力來創造具有自身特色的繪畫作品，進而在想象力的基礎上激發創造力。

有時候孩子喜歡某一繪畫作品，會在很長一段時間內反復地看，一個重要原因是孩子喜歡其中的色彩，小孩子一般來說喜歡比較鮮艷的色彩，對眼睛刺激越強烈的色彩，越是能吸引孩子們的注意力。畫家把色彩知識巧妙地融合在作品中，孩子通過畫面就能懂得一些色彩知識，讓孩子通過畫面對色彩有了基本認識。有一些優秀的畫家用非常沉穩且不失色彩傾向的灰色調把畫面處理得典雅耐看，顏色深處不生硬，亮處無高光，色彩被賦予了無限的延展性，讓孩子在讀畫時接受灰色調的視覺培養。又如柔和、細膩、豐富、近乎自然的色調讓人恍若身在其中，還有那鮮艷又對比強烈的色調，能帶給孩子熱情的情感。總之，通過新媒體新技術展現優秀作品對孩子的色彩感覺有很好的潛在影響，在逐漸認識色彩的基礎之上，孩子們對于如何搭配色彩也會有重要的認識，久而久之，色彩搭配的能力自然而然有所提升，孩子具備了良好的色彩感覺，自然能夠得心應手地運用在自己的藝術創作中，使自己的作品情感更加豐富。

兒童是天生的模仿者，在享受的時候看到淋漓盡致的畫面表達，喜愛之余孩子會很自然地萌生模仿的欲望。孩子們看到喜歡的故事被畫得那么有趣，總想自己也試一下，體驗創作者的創作過程。繪畫的創作手法有很多，有油畫、水粉、水彩、拓印，也有版畫、國畫，甚至還有泥塑、紙塑、剪紙等，在創作的過程中，既可以選擇單一的創作手法，也可以多種創作手法互相結合，使作品更具有層次感，而且多種創作手法相互結合，更容易激發孩子的創作欲望和豐富他們的想象力。毫無疑問，孩子看得越多，接觸到的繪畫風格越多，了解的美術樣式也就越多，視覺欣賞的領域也就更加寬廣，這是一種非常好的提升想象力的培養方式，所以在條件允許的情況下，教育工作者可以帶領孩子們到博物館參觀優秀作品，在參觀的同時可能會激發他們創作的動力，同時在孩子們心中樹立榜樣。

借用新媒體新技術常陪孩子看優秀作品的老師們會有這樣的感受：他們喜歡在畫面上搜尋細小的事物，一只小甲蟲、一只小蜜蜂都會讓他們開心不已，由此可見，孩子們對小動物的熱愛是與生俱來的。優秀的藝術家也常常會在畫面里設下埋伏，來滿足孩子們對細小事敏感的心理，這對于提高觀察能力具有重要作用，也是兒童作品的特點。因為這些細節帶給了孩子們觀察的樂趣，在觀察的過程中，能不斷提升孩子們注意力集中的能力，繪畫表現是始于觀察的，有了興趣，孩子繪畫表現的能力也就會隨之提高。受此啟發，孩子們也會在自己的畫面上注意安排小細節，使畫面更具耐看性、作品內容更具豐富性。

新媒體新技術是用適當的方法在不知不覺中引導孩子們愛上藝術，讓孩子的心靈感受美、接納美并和美交匯融合，從而提升想象力。新媒體新技術的確是激發孩子想象力和創造性的良好媒介，是適宜學校開展的很好的美育方式。

參考文獻：

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編輯 魯翠紅