高校實驗室安全教育的探索與實踐

梁曦彤

摘 要：實驗室安全教育工作是高校安全教育工作的重要組成部分。本文闡述了實驗室安全教育的重要性、實驗室安全教育的主要內容，以及實驗室安全準入機制、實驗室安全宣傳教育、實驗室安全教育信息化建設等內容。加強實驗室安全教育，提升師生實驗室安全責任意識，對高校實驗室的安全及穩定運行具有重要意義。

關鍵詞：高校實驗室; 安全教育; 探索實踐

中圖分類號：G647? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?文章編號：1006-3315（2021）1-170-001

隨著高等教育、科學研究的快速發展，高校實驗室數量不斷增加，規模不斷擴大[1]。高校實驗室安全教育工作成為高校實驗室安全管理工作的重要組成部分。實驗室安全教育涉及教學、科研等諸多方面，具有學科交叉、信息量大等特點[2]。建立實驗室安全教育體系，加強師生實驗室安全知識的學習教育，是強化師生實驗室安全意識、豐富師生安全知識、規范師生實驗操作的有效途徑。

1.高校實驗室安全教育的重要性

高校實驗室具有數量多、涉及學科廣、專業性強[3]等特點。實驗室人員密集，包括教師、本科生、研究生、實驗室工作人員等，實驗室人員流動性大;高校實驗室存放大量實驗儀器設備、實驗材料和重要科研數據;實驗室存放的化學品種類多、數量大，包括易燃易爆、易制毒、劇毒、腐蝕等特性的危險化學品;實驗室部分實驗要在高溫、高壓、高轉速等特殊條件下進行[4]。因此實驗操作人員需掌握相關實驗安全知識，具有實驗安全意識。通過實驗室安全教育，正確引導師生樹立實驗室安全意識，提高實驗室安全管理工作的責任感和使命感，增強實驗室安全工作的行動自覺，對高校實驗室安全管理工作具有重要意義。

2.高校實驗室安全教育培訓的主要內容

實驗室安全教育包括通識類安全教育和專業類安全教育。通識類安全教育包括實驗室水電安全、消防安全、個人防護等;專業類安全教育包括化學類、生物類、醫學類、機械類、電氣類等。為增強師生的環保意識，學校開設了實驗室廢棄物處置相關的培訓課程，包括化學廢棄物、生物廢棄物、放射性廢棄物的分類及處置方法等。師生通過對實驗室安全教育課程的學習，掌握了基本安全技能，強化了師生對實驗室基本安全規則及相關法律、法規的理解，加強了師生對實驗室存在的安全風險和安全隱患的識別、評估和管控能力。

3.實驗室安全教育的探索與實踐

3.1落實實驗室安全教育準入機制

落實實驗室安全教育準入機制，加強師生實驗室安全責任意識。學校結合學科、專業特點制定實驗室安全準入相關制度，并定期開展實驗室安全教育培訓，組織進入實驗室工作、學習的教師和學生集中培訓，提升教師和學生實驗室安全知識的積累。加強防毒、防爆、防火、防盜等安全防范教育，對入學新生、新晉實驗教師等進行實驗室安全通識教育和專業教育。參與培訓的教師和學生通過培訓需掌握實驗室安全管理辦法、實驗操作規程、實驗室化學品使用細則以及應急處理常識，并通過實驗室安全教育考試，方可進入實驗室開展實驗。

3.2組織開展實驗室安全教育活動

學校持續開展宣傳教育活動，邀請專家來校開展實驗室安全教育專題講座，組織實驗室安全知識競賽;定期組織在校師生進行“實驗室安全專題教育”，開展實驗室安全文化月，通過網站、海報等形式，系統宣傳實驗室安全相關規章制度和操作規范;加強危險化學品使用安全的宣傳教育，將編制印發的《實驗室安全教育手冊》提供給在校師生學習，并把實驗安全教育納入相關實驗教學中;不斷提升教師和學生的防范能力和應急處置能力，定期組織在校師生進行實驗室安全應急演練，加強師生對實驗室涉及的危險源的了解。

3.3加強實驗室安全教育信息化的建設

加強實驗室安全教育培訓及考試系統的建設。實驗室安全教育考試系統的線上培訓及考試模塊為培訓人員的學習提供了便捷的途徑。參加培訓的人員通過賬號進入實驗室安全教育考試系統，利用手機或電腦對學校開設的實驗室安全教育課程進行學習。培訓人員可以充分利用碎片化時間，有效地提升了學習效率。管理人員通過系統平臺能夠快速地對培訓人員的學習和考試情況進行統計，有效地提升了管理工作效率。實驗室安全教育系統為實驗室安全教育培訓提供了良好的服務平臺。

4.小結

高校實驗室安全教育工作是一項與時俱進的工作。加強實驗室安全教育，是提升師生實驗室安全意識和責任意識、防止實驗事故發生和減輕事故損害的有效途徑。因此，加強師生實驗室安全教育，對高校實驗室安全管理和高校教學、科研順利開展具有重要意義。

參考文獻：

[1]康傳紅，范乃英，李光明，等.高校化學實驗室安全準入教育體系構建[J]實驗技術與管理，2020，37（02）：6-9+31

[2]李冰洋，黃開勝，艾德生.高校實驗室安全教育要素與體系構建探究[J]實驗技術與管理，2019，36（11）：248-253

[3]張志強，李恩敬.高等學校實驗室安全教育探討[J]實驗技術與管理，2011，28（01）：186-188+191

[4]閔鑫，李金洪，房明浩，等.新形勢下強化高校實驗室安全教育的重要性及其發展趨勢[J]科技創新導報，2017，14（13）：201-202