淺談課程思政

林君 丁宇濤

摘要：推進課程思政建設是高校育人的必然要求，課程思政應該發揮所長，加強對高校學生價值觀的引領作用。本文從課程思政的定義、目標、內容、原則四個方面對課程思政的概念進行梳理，并提出課程思政的實施措施。

關鍵詞：課程思政;師德師風;教學設計

2019年9月29日教育部發布了《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》，強調要把思政教育貫穿人才培養的全過程，堅持把立德樹人成效作為檢驗高校一切工作的根本標準，強調把思政理論課程作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，把課程思政建設作為落實立德樹人根本任務的關鍵環節[1]。這就要求高校在進行專業建設和課程建設時，要做到統籌考慮，協同推進。專業課課程思政建設是落實思政教育的根本途徑，也是課程思政體系整體架構中的一個重要組成部分，需要在立足學科和專業的特殊視野、理論和方法的基礎上，實現專業授課中知識傳授與價值引導的有機統一，改善目前高校專業課程教學中重知識輕德育的狀況。

一、課程思政的定義

“課程思政”不是一門或一類特定的課程，而是一種教育教學理念。其基本涵義是指大學所有的課程都應該具有知識傳授和思政教育的雙重功能，承載著培養當代大學生世界觀、人生觀、價值觀的作用[2]。

二、課程思政的目標

以習總書記新時代中國特色社會主義思想為理論指導，堅持知識傳授與價值引領相結合，運用一些合適的素材，培養當代大學生正確的價值取向、崇高的政治信仰和社會責任感，全面提高大學生明事理、辨是非的能力，讓學生能夠成為德才兼備、全面發展。

三、課程思政的內容

課程思政具體內容如圖1所示，包括以下5個方面：

四、課程思政的原則

課程思政不是每門課都要體系化、系統化地進行德育教育活動，也不是每堂課都要機械、教條地安排思政教育內容，而是結合各門課程特點，尋找德育元素，進行非體系化、系統化的教育[3]。在將專業課與思政教育結合的實施過程中應遵循實事求是、創新思維、突出重點、注重時效的原則。“課程思政”的教學設計，不僅應遵循一般社會科學研究的原則，而且也應適合于思想政治教育學科的特殊性原則，做到灌輸與滲透相結合、理論與實際相結合、課內與課外相結合、顯性教育與隱性教育相結合[3]。

五、課程思政的實施

1、課程思政的重心在院系

學校需要建立起上下貫通、多元參與的運行機制，切實推進課程體系“同向同行、協同育人”。院系是具體實施單位，擔負著直接面對學生思政教育的重任。系部領導要高度重視，切實貫徹實施，強化落實，得求實際效果。

2、課程思政的重點在課程設計

教學過程中專業教師要善于挖掘課程中可以用于思政教育的相關素材。沒有好的課程設計，“課程思政”就會成為無本之木、無源之水。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：“好的思想政治工作應該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。”習總書記把思想政治工作比成鹽，把專業課程比成食物，把教師比成廚師。廚師要能恰到好處地使用鹽，才能把食物做到色、香、味俱全，即“課程思政”要達到“潤物細無聲”的效果。

3、課程思政的關鍵在教師

專業教師是教書育人實施的主體，也是課堂教學的第一負責人。構建一支具有自覺“德育意識”和較強“德育能力”的專業課教師隊伍就變成了“課程思政”建設的關鍵。作為專業課教師，在推進“課程思政”建設過程中，要明確自身定位，勇于承擔“課程思政”負責人這一光榮使命[4]。一支思想政治素養高的專業教師隊伍會是思政教育與專業課程 “同向而行，協同育人”的人才資源保障。增強教師的“德育意識”，培養和提升教師的“德育能力”，進而養成在課程教學中主動研究、加強思想教育功能的自覺意識是重中之重[5]。所以一方面對專業課教師有計劃開展實踐研修，另一方面也要加強專業教師自身的師德師風建設。

思政教育應從專人開展轉變為人人參與，從專業人才培養方案的頂層設計到教師每一堂課的具體實施均貫穿思政教育主線，努力讓每門課程都育人、每位教師都承擔育人責任，讓專業課上出“思政味”，合力打造出思政課程與課程思政同向同行、協同發聲的高校課堂教育體系。

參考文獻

[1] 鐘一民.高校思想政治教育與創新創業教育融合的現狀與實現路徑研究[D].桂林：桂林電子科技大學，2018.

[2] 王禾玲.“課程思政”融入專業課教學的探索[J].現代企業期刊， 2018（4）：25

[3] 羅春陽.建筑類院校推行"課程思政"教學改革路徑探究[J].福建茶葉期刊，2019（3）：38

[4] 程德慧.產教融合視域下高職院校"課程思政"改革的探索與實踐.教育與職業期刊，2019（1）：75-76

[5] 張惠.高職英語"課程思政"教學實踐路徑研究.發明與創新·職業教育期刊，2019（5）：81-82

作者簡介：林君（1981.8 ） 福建南平人，女，漢族，碩士研究生，教授，主要研究方向為機電一體化技術。

（四川航天職業技術學院?四川省?成都市?610100）