中越民族地區節慶體育活動開展存在的問題與對策研究

楊衍滔 莫偉彬 李國峰

摘 要：通過查閱文獻、實地考察和訪談，了解中國崇左市憑祥市、寧明縣、龍州縣、大新縣等邊境地區舉辦節慶體育活動存在參與群體老齡化嚴重、文化傳承渠道單一、缺乏資金支持、競賽制度不完善和師資團隊匱乏等問題，地方政府應加強邊境地區各具特色的民族傳統體育文化的結合，建立健全區域協作機制和展示邊境地區民族文化、民族發展和精神為目標的合作發展機制。

關鍵詞：中越邊境;節慶體育活動;民族地區

中圖分類號：G811.7? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2021）09-0157-03

2017年2月中共中央辦公廳、國務院辦公廳共同印發《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，該文件指出傳承中華優秀傳統文化的重點任務就是推動中外文化交流互鑒，加強“一帶一路”沿線國家文化交流合作。廣西地處西南邊陲，是我國唯一既有陸地邊境線，又有海岸邊境線的少數民族地區，與越南山水相連，兩國之間的友誼源遠流長。近年來，廣西與越南雙邊城市體育文化活動交往頻繁，在維系邊境地區穩定和文化的傳播起到了不可忽視的作用。邊境廣泛流傳的傳統民族體育運動主要包含板鞋競速、拋繡球、高腳馬、搶花炮、打陀螺、賽龍舟、珍珠球、打扁擔等項目。這些項目的開展，一定程度上促進了中越邊境地區各民族間的和諧與穩定，加深了邊境地區居民和兩國的友誼，有益于文化的交流與合作。傳統的邊境民族體育運動有利于維護兩國邊境地區的穩定和團結，但是由于眾多條件限制，民族傳統體育項目在邊境地區的開展和對外傳播過程中還面臨著諸多問題，并且急需得到解決。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本研究主要是以崇左市下轄的憑祥市、寧明縣、龍州縣、大新縣4個邊境地區各大型公園、體育場聚居地開展民族傳統體育活動的參與者和地方領導為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法。通過廣西師范大學圖書館、廣西民族大學圖書館、中國知網、百度、萬方信息數據庫、維普網等相關數據庫，以“一帶一路”“中越邊境”“邊境民族傳統體育”為關鍵詞，搜索相關資料。通過前期收集到的文獻資料、相關書籍資料、史料等，進行梳理歸納，深入了解前人在中越邊境民族傳統體育所做的相關研究。

2.實地考查法。前往廣西中越邊境地區崇左市下轄的憑祥市、寧明縣、龍州縣、大新縣4個邊境縣市3個大型活動中心、2個體育場進行實地考察，并走訪當地村民，文化站，了解民族傳統體育項目的開展相關狀況。

3.訪談法。通過對崇左邊境縣市非遺辦負責人、相關工作人員和村鎮文化站負責人，以及廣西師范大學、廣西民族大學民族傳統專業教師，對來自中國和越南邊境的相關研究小組和專家進行了訪談，了解了崇左市邊境地區傳統民族體育的實際情況。探討邊疆地區民族傳統體育面臨的現狀和問題，并根據實際情況提出相關問題的合理解決方案，使文章解決對策更有可信度。

4.數理統計法。通過運用 Excel統計軟件對所獲得的相關數據進行數理統計與分析，使調查數據結果更有科學性和說服力。

二、結果與分析

（一）中越邊境民族地區節慶體育活動開展存在的問題

崇左市地處中越邊境，其轄區內的憑祥市、寧明縣、龍州縣、大新縣4縣市直接與越南4城市交界，在與東盟各國的交通上有著獨特的地理優勢，從而被稱為“東盟大陸橋”，并且作為一個少數民族聚集地，崇左市整個轄區內有壯、漢、苗瑤、布依等19個民族，少數民族人口占總人口的88.6%。在我國，文化建設始終堅持百花齊放、百家爭鳴的基本方針，各地區少數民族都有自己的民族傳統節日。在廣西邊境地區，這些民族傳統節日大多以民俗體育活動的形式開展，在各民族長期交流與合作，邊境地區民族傳統體育的開展也出現大融合趨勢，民族傳統體育項目作為民族文化的重要組成部分，已融入民族傳統節日中，成為其中的亮點，逐漸顯現出強大的生命力。

由于歷史原因，崇左市作為廣西區內中越邊境城市，經濟、文化的發展相對落后，隨著改革開放不斷穩步推進和“一帶一路”倡議的提出，現階段經濟和文化都處在高速發展階段，人們物質精神生活得到提高，但是歷史遺留問題嚴重，導致在民族傳統體育項目開展方面還存在一定的問題，經過多方調查和深入研究，其問題主要體現在以下幾個方面。

1.參與群體老齡化嚴重，文化傳承渠道單一。在調查過程中發現，現階段崇左市邊境地區的民族傳統體育項目受調查人群參與者在50歲以上人數最多，青少年的比重是最少的。通過訪談相關專家和當地文化站人員得知，民族傳統體育項目在邊境地區多作為體育活動開展，改革開放初期教育落后，老一輩人在當時那個年代都是通過這些傳統體育項目鍛煉身體。隨著教育水平的不斷提高，在學校教育中，各項體育運動的開展得到了廣大青少年的喜愛，而帶有民族特色的傳統體育項目卻遭到了青少年群體的摒棄。一些青少年認為參與這些項目不夠時尚，并且需要花費大量的精力去學習，所以導致了現階段在邊境地區傳統體育項目的習練者大多數是中老年群體。據調查，在崇左邊境地區，民族傳統體育項目的傳承主要依托民俗節日的開展，節日過后就很少有人參與。這就導致很多人只有在節日的時候才能夠看到一些傳統體育項目的展示，而對該項目的傳承也只是在節日前后召集一批人來學習，缺少固定的人群開展體育活動，就會造成一些體育項目伴隨著民俗節日的興衰而逐漸消失殆盡，缺乏可持續性。

2.民族體育活動開展缺乏資金支持，項目發展舉步維艱。在崇左市邊境地區開展的民族傳統體育項目，如搶花炮、板鞋競速、珍珠球等大多是團體性項目，開展活動時的服裝和器材都是一筆很大的開銷，如果沒有足夠的資金支持，那么這些項目的開展以及保存就面臨很大的困境。從訪談中我們發現，68%的受訪者選擇投入少量資金，14%的人選擇沒有投入資金，15%的人選擇了不知道，只有3%的人選擇了投入大量資金。從中可以看出，對于崇左市邊境地區民族傳統體育項目的開展政府投入的資金相對較少或者基本沒有投入，上述存在的現實情況對傳統體育項目的發展來說極為不利，并且整個區域的發展前景堪憂。

3.缺乏完備的競賽制度，參與者積極性不高。完備的競賽制度，對體育項目的開展有一定的促進作用，并且會吸引更多人群參與其中。民族傳統體育項目作為我國的優秀文化也需要依靠健全的競賽制度得到全面發展。經過訪談和實地考察，現階段崇左市邊境地區的民族傳統體育項目的開展缺乏相應的競賽制度，競賽秩序相對混亂，導致一些競賽項目失去了原本的競技性，逐漸變成了一種爭名奪利的工具。并且在對參與者訪談中，有講到現在開展的民族傳統體育項目的比賽，有的隊伍代表各地區為了取得更好的競賽成績而不擇手段，讓原本喜愛該項目的參與者沒有比賽的資格。所以，在邊境地區組織民族傳統體育項目競賽很少有本地人去參與其中。

4.專業師資團隊匱乏，管理問題突出。在對崇左市邊境地區民族傳統體育項目開展師資問題進行調查時發現，在邊境地區傳統體育的開展，較缺乏專業的師資隊伍，并且相關項目沒有組織管理人員進行監督和管理。據調查統計，在崇左4個邊境縣市，民族傳統體育項目的開展大多數是靠老人帶新人的這種方式進行練習，這就導致一些非專業和文化程度較低的老隊員參與到項目中，而且在傳授相關知識過程中，出現“老師難教學，學生學不會”的局面。沒有專業的管理人員，也導致了整個傳統體育項目的開展組織渙散、自由散漫。長此以往，一些習練人數較少，傳承面臨問題的民族傳統體育項目必將出現瀕危滅絕的不良局面。

（二）中越邊境民族地區節慶體育活動發展對策

1.利用各種宣傳平臺，拓寬宣傳渠道，提高各民族體育文化的影響力。在信息化快速發展的時代，人們很少會走出門去了解各種信息，因為在網上就可以看得很清楚。因此，要通過各種媒介讓人們多渠道了解“各民族的生活與體育活動”。中越邊境各民族節慶體育活動的開展與發展應加大各種媒體的關注力度，不僅要在線下宣傳，也要在線上進行宣傳，各民族體育項目與文化應考慮建立一個專門的網站，讓市民們足不出戶就可以了解各民族體育項目的文化和各民族人民的生活方式等信息，這是一個值得推廣的新興宣傳渠道。

2.加大資金投入，完善各民族體育項目設施和引進新的器材設備。各地邊境地方政府有關部門應加快各民族聚集居地體育場地的建設，以滿足邊境地區少數民族節慶日舉辦民族體育活動。經訪談發現，廣西崇左邊境地區的民族聚集居民目前還沒有固定的體育活動場地，每到節慶日舉辦的民族活動都是臨時建設的簡陋場所。經進一步實地考察和走訪地方領導還發現，邊境地區少數民族舉辦節慶民族活動還沒有健全的固定節慶日交流經費保障制度。因此，在這方面，地方政府應該建立健全的保障制度，加大邊境少數民族地區資金的投入力度，完善各民族體育項目設施和引進新的器材設備。

3.促進民族傳統體育與旅游業的共同發展。隨著我國旅游業的不斷發展和旅游產業本身的區域聯系性以及區域的獨特性，借助邊境地區少數民族地區自然環境優美和地方特色加大旅游產業化的同時，也應開發一些娛樂性或觀賞性較強的民族體育項目，比如邊境地區少數民族拋繡球、土家族的擺手舞和秀山龍舟賽等。這樣既推廣了地方的民族體育，又發展了旅游產業，此外還促進了旅游者在地方的消費，對進一步發展地方經濟也有很大的幫助。

4.制定完備的競賽制度，公平公正舉辦比賽。崇左市邊境地區作為我國對外交流的門戶，各項體育賽事的舉辦要與國際接軌，形成完備的競賽制度，有益于賽事的舉辦和彰顯我國的體育發展水平。邊境地區相關政府體育職能部門，應該根據各地區的實際情況，制定一套完善的民族傳統體育競賽制度。對待民族傳統體育制定科學的賽制，既可以提高我國少數族體育競技水平、教練員的業務水平、運動員的技戰術水平，還可擴大少數民族體育項目影響力。保證賽事的公平公正也是體育項目開展的基本要求，邊境地區傳統體育項目的開展也應遵循這一原則，從而為傳統體育事業發展營造良性的環境，吸引更多邊境地區民眾的參與。

5.借助地方高校培養專業人才。崇左市現有本科院校1所，專科院校4所，這些高等院校都可以為民族傳統體育項目的開展輸出高素質專業人才和管理人員。據調查，崇左廣西民族師范學院作為少數民族學校現開設有少數民族藝術。少數民族體育等特色學科，在校生中有來自包括壯、瑤、苗、侗、彝、仫佬等29個少數民族的民族生。中越邊境的傳統體育發展應以高校為依托，打造特色學科的同時，分門別類，通過多民族高素質學生，根據不同民族特色傳統體育項目培養專業的教練員和管理人員。聯合高校舉行教練員培訓班等活動，提升現階段地方民族傳統體育項目教練員的綜合素質和管理能力，為邊境民族傳統體育的發展注入新動力。

結語

邊境地區各民族傳統體育文化的發展，對于凝聚民族愛國主義和推動邊境經濟的發展具有重要的意義。地方政府應加強邊境地區各具特色民族傳統體育文化的整合，將景區傳統體育項目與非遺保護相結合，建立健全的區域協作機制和以展示邊境地區傳承民族文化、民族發展和精神為目標的合作發展機制，對于推動國家級非遺的發展具有重要的意義。

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