基于職業能力的中職語文教學研究

楊通群

摘要：中專院校是培養人才的重要陣地，學生在學校需要學習專業知識，為他們步入社會做好準備，同時他們也需要學習通識知識，比如語文、英語，但是這些內容無法引起學生和學校的重視，導致了人才培養存在一定的問題。因此要想改變語文教學在中專教育的現狀，需要將中職專業技能融入到語文教學之中，做到培養學生的專業能力，同時發展學生基本素養，本文開始分析了中職語文教學存在的問題，然后從兩個方面提出了教學策略。

關鍵詞：職業能力;中職;語文教學

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-08-460

引言：職業能力的培養是中職教育中的一個重要板塊，在此階段可以培養學生良好的職業素養，其中中職語文作為其教育的部分，需要將職業能力教育融入中職語文教學中，在語文教學內容的選擇和考慮上都應該很好地切入學生的職業能力。

1中職語文教學存在的問題

中職語文教學在整個中職教育的地位并不明顯，不受學生和領導的重視，盡管語文學科是從小學開始就一直是一門主科，但是在中職教育中語文學科主要目的是培養學生語文素養和基本語文常識，很多學生認為這與自己走入社會并沒有多大的關系。另外很多中職院校的領導認為培養學生職業目標是最為關鍵的，只要教會學生職業技能就可以了，不重視語文的通識知識，讓語文學科的重要性越來越低。

1.1部分學校對專業學科的片……