淺談在家庭教育中滲透優秀傳統文化的策略

殷莉君

【摘? 要】中國優秀傳統文化是中華民族的瑰寶，歷經千年而不衰，是我們中華兒女的驕傲。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家庭風氣的好壞和父母的言傳身教，都對孩子的成長有著非常重要的作用。因此，在家庭教育中滲透優秀傳統文化，教導孩子立身處世、待人接物、修身治學就顯得尤為重要。本文將針對家庭教育中存在的問題，談談在家庭教育中滲透優秀傳統文化的策略，希望為注重傳統文化教育的家長帶來啟示和幫助。

【關鍵詞】家庭教育;傳統文化;教育理念

中圖分類號：G78? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）13-0111-03

On the Strategies of Infiltrating Excellent Traditional Culture in Family Education

（Xuanhua Town Central Primary School， Gaotai County， Zhangye City， Gansu Province，China） YIN Lijun

【Abstract】Chinese traditional culture is a treasure of the Chinese nation. It has been unfailing for thousands of years and is the pride of our Chinese sons and daughters. The family is the childs first school， and the parents are the childrens first teachers. The quality of the family atmosphere and the parents words and deeds play a very important role in the childs growth. Therefore， it is particularly important to infiltrate excellent traditional culture in family education， teach children to stand up in the world， behave with others， and self-cultivation. This article will focus on the problems in family education and talk about the strategy of infiltrating excellent traditional culture in family education， hoping to bring enlightenment and help to parents who pay attention to traditional cultural education.

【Keywords】Family education; Traditional culture; Educational philosophy

中華民族優秀的傳統文化是數千年沉淀下來的精華，傳承優秀傳統文化是每個人應盡的義務，對我們的成長都是有益的，只有以史為鑒，才能開創未來。學習中華優秀傳統文化的重要性不言而喻，一方面可以拓寬孩子的知識面，讓他們對中華民族的發展史有更深刻的了解;另一方面也能夠培養孩子的民族自豪感，促使孩子奮發圖強，為國爭光。家庭教育作為當代教育的一種重要形態，在孩子的成長過程中起著不可替代的作用。在現實生活中，家庭教育并不完善，許多家長認為教育孩子是學校和教師的事，和家長沒什么關系，導致現代家庭教育缺失，特別是倫理道德教育。因此，家長需要在家庭教育中滲透優秀傳統文化，使孩子在潛移默化中感受到優秀傳統文化的魅力，促進家庭教育更好地發展，讓孩子傳承經典，樹立高尚的品格。

一、在家庭教育中滲透優秀傳統文化存在的問題

（一）家長對優秀傳統文化的重視程度不夠

在現代家庭教育中，家長過度重視孩子的智力發展，過早地教孩子寫字、背誦詩詞，孩子們每天都有學不完的知識和上不完的輔導班，家長認為只有這樣孩子才不會落后于別人，但卻忽視了對孩子情商的培養。一個優秀的孩子不僅要有高智力，還要有高情商，優秀傳統文化有利于孩子責任心和健全人格的形成。因此，家長應樹立新的家庭教育理念，重視中華民族優秀傳統文化的影響力，讓孩子在文化的熏陶中健康成長。

（二）家長自身的傳統文化修為不夠

對于一些學歷較低的家長，他們在學校時所受的傳統文化教育較少，傳統文化的基礎薄弱，步入社會后又為了生計奔波、忙碌，沒有時間來學習和研究優秀傳統文化，不能清晰地認識到優秀傳統文化在孩子成長中的作用，自己也不會再去學習傳統文化，因此家庭的文化氛圍不濃;還有一些家長對優秀傳統文化不感興趣，不愿意深刻、透徹地學習傳統文化，無法給予孩子全面的指導和幫助，造成家庭教育中傳統文化教育不足。孩子隨著年齡的增長，他們的世界觀和價值觀也在不斷地完善，家長如果不能夠在這個階段向孩子滲透優秀傳統文化，那么孩子在接觸紛繁的世界時就會顯得力不從心。

（三）家庭教育受科學技術的影響嚴重

隨著科學技術的飛速發展，互聯網日漸成熟，覆蓋了生活的方方面面。同時互聯網中的信息內容良莠不齊，孩子們辨別能力有限，此時，若沒有家長在旁邊進行正確的引導，孩子則很容易受到不良信息的影響從而誤入歧途，甚至出現犯罪的跡象。如今，微信、微博、抖音、快手等新媒體層出不窮，而且使用人群呈現低齡化，現在很多孩子都沉迷于手機，從而耽誤學業，家長也在手機中不能自拔，導致家庭教育中傳統文化的元素越來越少，這樣勢必會影響孩子的學習和生活，對孩子的健康成長造成嚴重的影響。

二、家庭教育中滲透優秀傳統文化的策略

（一）家長要轉變教育理念，重視優秀傳統文化

對于每個人來說，只要不離開家庭，就會永久地接受家庭教育。可以說，家庭教育是終身教育，在家庭教育中滲透優秀傳統文化會符合時代的要求，對家庭成員的影響是深遠的。國家、社會和個人都應當重視傳統文化。國家應健全法律、法規，保護優秀傳統文化，提高傳統文化在社會中的傳播力度，營造一個全民學習傳統文化的氛圍，讓越來越多的家長認識到傳統文化的重要性，促使家長們主動參與到傳統文化的學習中來，豐富自己的學識，為教育孩子做好鋪墊。

此外，家長在家中的行為習慣、言談舉止和道德修養都無時無刻地在影響著孩子。無論家長的學識多么淵博，將優秀傳統文化講得多么細致、生動，也不如家長自身的言傳身教。因此，家長要時刻注意自己的言行，為孩子做好表率，通過形式多樣的親子活動適時滲透優秀傳統文化，讓孩子養成自律的好習慣，學會感恩，努力學習。

（二）家長要提升自身的文化素質，加強對傳統文化的研究

俗話說：“活到老，學到老”。家長要想成為一名合格的家長，就需要樹立終身學習的意識，根據孩子不同年齡段的需求加強引導和教育，豐富自己的知識儲備，提升自身的文化素質，從而更好地輔導孩子的學習和生活，做好孩子的引導者和領路人。在日常生活中，家長可以通過很多渠道來學習優秀傳統文化，可以從朗朗上口的古詩詞開始，也可以從寓言故事、成語故事入手，還可以借助網絡視頻課程、經典詠流傳等電視節目學習優秀傳統文化，加深對傳統文化的研究，增加自身的文化底蘊，從而更好地為家庭教育服務。對受西方教育思想影響較深的家長，要有意識地學習優秀經典作品，樹立民族自豪感，認識到中華民族文化的博大精深、傳統文化的作用是巨大的，不再盲目地排斥優秀傳統文化，讓孩子在生活中感受優秀傳統文化，如對孩子進行孝道的熏陶。學校也可以開辦“家長課堂”，定期向家長介紹教育信息，讓家長分享有關家教方面的心得體會，幫助家長科學教育子女。教師要走到家長的中間，聽取家長的意見和建議，從而實現家校合作。

（三）利用各種平臺滲透優秀傳統文化

當今社會，網絡平臺和新媒體層出不窮，并且受到家長和孩子的喜愛。大人和孩子從中既可以感受到玩耍的樂趣，還可以學到許多知識和技能。家長要充分利用這些平臺的優勢，在家庭教育中滲透優秀傳統文化，如可以和孩子一起觀看《中華好詩詞》《中國詩詞大會》《中國漢字聽寫大會》等綜藝節目，使孩子在愉快的氛圍中了解我國歷史，了解中華民族優秀傳統文化;家長還可以關注一些講述優秀傳統文化的公眾號，和孩子一起學習傳統文化;也可以充分利用互聯網資源，搜集更多的優秀傳統文化，和孩子一起感受傳統文化的魅力。家長要為孩子樹立一個好習慣，督促孩子養成閱讀國學經典的好習慣，讓孩子在筆墨書香中感悟優秀傳統文化的真諦。每次閱讀以后，家長可以把閱讀過程中自己對優秀傳統文化的感悟寫下來，可以記在筆記本中，也可以記錄在微博、朋友圈中，讓更多的人關注傳統文化。

（四）通過日常生活細節，適時滲透傳統文化

傳統文化的滲透存在于生活的點滴中，家長在進行家庭教育時要注意抓住細節，及時滲透，通過生活中的小事培養孩子的孝心、責任心和寬大的胸襟。如在餐桌上就餐時，可以向孩子講述中國古代筵席中的各種禮節、坐法等，讓孩子學會餐桌禮儀，懂得尊老愛幼，提升孩子的個人修養;督促孩子學習時，可以為孩子講述鑿壁借光、囊螢映雪的故事，激勵孩子刻苦讀書，促使孩子長大以后成為對國家有用的人才;在進行家務勞動時，可以向孩子滲透古人的勤勞和智慧，給孩子講述愚公移山和精衛填海的故事，讓孩子樹立起家庭責任感，增進家人間的感情;家長還可以借助中國的傳統節日對孩子進行傳統文化的滲透，為孩子講述傳統節日的來源和風俗習慣，并組織一系列的家庭活動，使孩子切實感受到傳統節日的氛圍。家庭教育應該與社會教育、學校教育結合起來，形成一股合力，堅持學校、家庭、社會緊密協作的整體格局，使孩子吸收傳統文化的精髓。

（五）利用傳統文化藝術活動，幫助孩子體驗優秀傳統文化

家庭教育不能局限在家庭中進行，家長還應該帶孩子走出去，通過欣賞傳統文化藝術活動激發孩子的活力，讓孩子欣賞優秀傳統文化，順應孩子的成長規律。家長可以利用雙休日的時間帶孩子去欣賞民族歌舞、民間曲藝，還可以去參觀各種書畫展，領略名家大師的風采，或者帶孩子去各種體驗館參觀，體驗傳統工藝的制作，使孩子在手工制作中體驗古代人的聰明智慧和辛勤勞動，增強對古人的敬佩之情。在家庭教育中，家長的陪伴是必不可少的，家長應給予孩子更多的時間，帶孩子去了解更多的優秀傳統文化，了解中國的文化歷史，拓寬知識面，提升孩子的人文素養，使中華民族優秀傳統文化得到發揚。

三、結語

家庭是社會的最小單位，孩子們從牙牙學語就開始接受家庭教育，有什么樣的父母，就有什么樣的孩子;有什么樣的家教，就有什么樣的人生。因此，家庭教育會影響孩子的健康成長和長遠發展。在新時期，家長必須轉變傳統的家庭教育觀念，從小培養孩子的自立理念，巧妙地將傳統文化融入家庭教育中，讓孩子們在傳統文化的熏陶下學會“重孝悌，尚勤儉，和為貴”，全面提升自身的素養，為中華傳統文化的繼承和發揚貢獻一份綿薄之力。

注：甘肅省教育科學“十三五”規劃2019年度家庭教育專項課題“農村小學開展中華優秀傳統文化傳承與家庭教育的研究”（課題立項號：GS【2019】GHBZX102）的研究成果。

參考文獻：

[1]張明.論中華優秀傳統文化在當代家庭教育中的作用[J].科教導刊，2017（32）.

[2]孫晨雨.關于中國優秀傳統文化的家庭德育探討[J].教育界，2019（02）.

（責任編輯? 王小飛）