一言一語總關情，一點一滴見初心

樓曉萍

【摘要】幼兒園是啟蒙教育的關鍵時期，幼兒園管理一直也是家長和社會重點關注的問題。教師在為幼兒創建舒適安全的成長和學習環境的同時，還需關注幼兒園中的安全問題，從趣味性和實用性出發做好幼兒園的管理教育工作。在管理工作中，教師應及時根據問題做出相應的措施，從一點一滴、一言一行中體現教育工作者的人文關懷。

【關鍵詞】幼兒園管理;自主管理;安全教育;習慣培養

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-09-296

現代著名教育家陶行知先生曾經說過，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長。因此幼兒的教育與安全管理問題是教育者們必須重視的問題。教師們在管理工作中首先關注的是教師自身的示范作用，良好的模范作用能夠使幼兒成長如同秧苗得到陽光般健康快樂;其次是推動幼兒自主學習與自主管理能力的培養，幼兒在啟蒙階段形成的習慣會極大程度上影響其一生;最后幼兒園與家庭進行合作，在幼兒心中播種下安全成長的種子。接下來筆者將結合具體幼兒管理案例談談幾點思考。

一、“播下一個行動，收獲一種習慣”

幼兒園的孩子正處于吸收一切外界事物的階段，充滿著強大的好奇心與行動。他們喜歡模仿教師和其他兒童的行為，因此教師必須從自己出發，管理好自身的一言一行，在潛移默化的教學中幫助幼兒培養良好的學習與生活習慣。另外，幼兒此時還缺乏對事物的是非分辨能力，教師在示范中對每一件事情加以詳細地解說，幫助幼兒理解是非對錯以及原因，滿足他們的好奇心和行動力，讓幼兒更積極地接受和加入幼兒園的管理工作中。……