淺議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略

姜瑞

[摘 ?要：英語(yǔ)作為國(guó)際交流語(yǔ)言，是小學(xué)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，在這個(gè)階段能夠積累豐富的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)有重要的作用，通過(guò)采取各種策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，才能提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的效率。本文通過(guò)描述小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生缺少興趣的原因，對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略做了分析，希望借此提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ);學(xué)生興趣;培養(yǎng)策略]

小學(xué)是提高語(yǔ)言能力的重要階段，而英語(yǔ)作為國(guó)際交流性語(yǔ)言，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展是需要重要意義的。但英語(yǔ)對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)存在很大的難度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能有效提高英語(yǔ)的教學(xué)效率，通過(guò)各種策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠找到英語(yǔ)的趣味性，這對(duì)于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

一、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生缺少興趣的原因

（一）英語(yǔ)的學(xué)習(xí)難度較大

由于英語(yǔ)不是小學(xué)生一出生就接觸的語(yǔ)言，而且英語(yǔ)是需要學(xué)習(xí)大量的詞匯和語(yǔ)法才能熟練運(yùn)用的，所以在學(xué)生剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，對(duì)英語(yǔ)是很陌生的，周?chē)纳顥l件沒(méi)有這樣的語(yǔ)境，只能通過(guò)不斷積累詞匯，學(xué)習(xí)語(yǔ)法才能熟練的掌握。但英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)，前期需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而單詞和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是有非常大的困難的，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)缺乏信心，長(zhǎng)此以往會(huì)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的心理，導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)的興趣。

（二）教學(xué)方式單一，課堂氛圍枯燥沉悶

在小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)中，部分教師的教學(xué)方式比較單一，往往是讓學(xué)生跟著念單詞，通過(guò)默寫(xiě)加強(qiáng)記憶，然后通過(guò)板書(shū)講解課本內(nèi)容，單一的方式無(wú)法調(diào)動(dòng)課堂的氛圍，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而導(dǎo)致課堂氛圍枯燥乏味。小學(xué)生容易受到周?chē)挛锏挠绊懀翋灥恼n堂很難讓他們認(rèn)真聽(tīng)講，從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，使他們?nèi)鄙賹W(xué)習(xí)的動(dòng)力，豐富的教學(xué)方式，活躍的課堂氛圍才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（三）缺少英語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)

很多英語(yǔ)教師的英語(yǔ)學(xué)習(xí)在大學(xué)時(shí)期，都是接觸比較深?yuàn)W的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但在小學(xué)階段，學(xué)生剛接觸英語(yǔ)這門(mén)課程，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)存在很大的困難。所以很多英語(yǔ)教師的教學(xué)方式不適用與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，使用的技巧都不太科學(xué)、合理。

二、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略

（一）建立良好的師生關(guān)系，注重學(xué)生的主體地位

受到傳統(tǒng)教育的影響，很多教師在教學(xué)時(shí)，只注重知識(shí)的講解，而忽視學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，缺少關(guān)系和了解，無(wú)法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和遇到的問(wèn)題。導(dǎo)致學(xué)生缺少對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。所以，要求教師要重視學(xué)生的主體體位，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通和交流，建立和諧有愛(ài)的師生關(guān)系。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師的教學(xué)態(tài)度會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果在教學(xué)過(guò)程中，教師表現(xiàn)得很消極，對(duì)學(xué)生的提問(wèn)沒(méi)有耐心解答，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，經(jīng)常批評(píng)學(xué)生，久而久之，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)肯定會(huì)缺乏興趣。如果教師對(duì)學(xué)生是非常有耐心的，對(duì)于每個(gè)學(xué)生都能公平對(duì)待，不管在課堂教學(xué)中，還是課后，都加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通交流，積極鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，那么一定會(huì)大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。特別是課堂的教學(xué)時(shí)間有限，教師在課后要積極主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流，及時(shí)了解他們掌握的情況，這樣也能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)的方案，幫助學(xué)生更快掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)的成績(jī)。

（二）合理利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的積極性

隨著這回的發(fā)展，多媒體技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中已經(jīng)隨處可見(jiàn)，通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，可以豐富教學(xué)的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能夠幫助集中學(xué)生的注意力，學(xué)生更全面的知識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)“My firend”課文的學(xué)習(xí)時(shí)，教師可以利用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單詞匯，可以通過(guò)展示人物圖片，利用人物特征進(jìn)行教學(xué)，如男孩、女孩、長(zhǎng)頭發(fā)等等，進(jìn)行描述教學(xué)。通過(guò)多媒體可以直觀的讓學(xué)生感受到人物的特征，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)合理利用多媒體，結(jié)合聲音、圖片、視頻等多種方式進(jìn)行教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)的效率。

（三）利用課外時(shí)間，開(kāi)展有趣的英語(yǔ)課外活動(dòng)

英語(yǔ)教學(xué)要求學(xué)生合理利用課外時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師可以開(kāi)展有錢(qián)的課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。通過(guò)課外活動(dòng)，可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從而加深對(duì)課堂知識(shí)的理解，更好的掌握英語(yǔ)知識(shí)。課外活動(dòng)可以是多種多樣的，例如組織英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)話劇表演等，教師幫助學(xué)生選擇適合的話劇表演，輔助學(xué)生進(jìn)行演練，在這個(gè)過(guò)程中，糾正學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢講英語(yǔ)，通過(guò)表演的形式，讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，從而更好的掌握知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，不僅能夠熟練掌握課文的知識(shí)，還能幫助學(xué)生豐富課外知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的思維成長(zhǎng)。

三、總結(jié)

在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師要摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，打破枯燥沉悶的課堂氛圍，為學(xué)生營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生化被動(dòng)為主動(dòng)，用一種更加積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣不僅有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的效率，還能為學(xué)生今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，有利于學(xué)生全面的發(fā)展。

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山東省新泰市平陽(yáng)小學(xué)