淺析小學(xué)語文古詩教學(xué)中的傳統(tǒng)文化的滲透

馬志杰

摘要：古詩教學(xué)是小學(xué)語文課程的重要組成部分，在新課程改革不斷深入的背景下，教師應(yīng)當(dāng)充分重視古詩教學(xué)的教育價值，將傳統(tǒng)文化與古詩教學(xué)緊密融合。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;古詩教學(xué);傳統(tǒng)文化;滲透策略

一、小學(xué)語文古詩教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的積極意義

（一）有利于加深學(xué)生對古詩的理解

小學(xué)階段學(xué)生語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱，對于小學(xué)生而言，古詩學(xué)習(xí)具有較大的難度，幫助學(xué)生加深對古詩的理解是小學(xué)語文教學(xué)的重要目標(biāo)。在積極闡釋滲透傳統(tǒng)文化的過程中，教師能夠?qū)πW(xué)語文古詩教學(xué)的素材進行充分的拓展，讓學(xué)生能夠通過對不同古詩作品的對比，產(chǎn)生更加深刻的理解。圍繞傳統(tǒng)文化的各項教育要求，教師能夠積極推動小學(xué)語文古詩教學(xué)的形式創(chuàng)新，這樣一來，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中變得更加主動。

（二）有利于實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的有效傳承

社會經(jīng)濟高速發(fā)展的時代背景下，文化傳承的價值不斷凸顯，以小學(xué)語文古詩教學(xué)為平臺對傳統(tǒng)文化進行有效教育，這是實現(xiàn)傳統(tǒng)文化有效傳承的重要保障。在外來文化不斷沖擊下，小學(xué)生的認(rèn)知特點也在發(fā)生轉(zhuǎn)變，作為時代新人，小學(xué)生在傳統(tǒng)文化傳承方面必須發(fā)揮作用。

二、小學(xué)語文古詩教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的有效策略

（一）以教材為基礎(chǔ)拓展傳統(tǒng)文化教育資源

豐富的傳統(tǒng)文化教育資源是小學(xué)語文古詩教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的重要基礎(chǔ)和前提，就是應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，不斷開發(fā)傳統(tǒng)文化相關(guān)的教育材料，讓學(xué)生能夠更加廣泛的接觸傳統(tǒng)文化知識，并且更好的理解古詩的教學(xué)內(nèi)容?！?br>