試論述中學體育教學中發展學生核心素養的策略

張麗新

摘要：隨著互聯網時代的不斷發展，人們生活中接觸到的電子產品數量越來越多。各種電子產品的出現有效的豐富了人們的生活，也給人們的生活帶來了很大的便利性。但同時，現代科學技術的發展也帶來了一定的弊端，例如，導致人們將更多的精力花費在電子產品上，缺乏體育鍛煉。對于中學階段的學生發展而言，培養學生的身體素質，提高學生的綜合能力是非常重要的。老師應該重視學生的勞逸結合發展，促進學生的全面發展與進步。

關鍵詞：中學體育;核心素養;教學研究

引言：中學階段學生的成長發展非常重要，老師在開展學生教育時，應該從學生身體素質的角度出發，幫助學生能夠緩解壓力，放松心情。在對學生進行訓練時，要采取勞逸結合的訓練模式，更好的促進學生的學習與進步。分析當前中學體育教學中存在的一些問題，要重視學生核心素養和綜合能力的培養。

1 試論述中學體育教學中發展學生核心素養的優勢

在對中學生進行教育時，老師應該從體育教育的角度出發，積極開展體育教學能夠根據學生的發展情況對學生進行針對性的教育和培訓。了解學生的獨特發展情況，在高中階段的過程中，學生的身心處于高速變化的時期，而且學生的身體形態和心理素質都發生了很大的變化。開展中學體育教學之后能夠根據學生的個人條件從實際出發，對學生進行因材施教。也能夠充分發揮學生的自主性，挖掘學生的個人運動潛能，充分對學生進行運動鍛煉。……