淺談建構游戲中合作能力的指導策略

顏星星

【摘要】《幼兒園教育指導綱要》中明確指出，幼兒園要重視在各個領域中培養兒童合作的態度和能力。合作能力是與他人協作，共同完成某項任務的意識與技能。合作能力是現今社會必須具備的能力之一，培養幼兒學會與人合作是當前教育的重要目標之一。

現在的孩子獨生子女居多，缺少交往經驗、合作意識，在與同伴交往中經常會產生一些交往方面的問題。游戲是幼兒最主要的活動，在游戲中學習與人合作協調的能力，是幼兒社會性能力發展的重要途徑。建構游戲是幼兒十分喜歡的一種游戲，應創設豐富的游戲環境，提供充足的游戲材料引導幼兒在建構游戲中學習與人交往，發展社會性交往能力，提高合作能力，發展合作意識。

【關鍵詞】建構游戲 ?合作能力 社會性發展

引言：

現今社會獨生子女居多，幼兒在家里經常是獨自游戲，或是成人陪伴游戲，在家里與同齡的孩子交往往往不是很多，同時因為家長忙于工作，對幼兒有意識的社會性能力培養行為并不常見，經常是給幼兒提供一些玩具讓幼兒自己玩耍，或是提供電子產品就可以讓幼兒安靜地呆半天。幼兒合作能力的培養基本上都是在幼兒園體現的。

幼兒園以游戲為基本活動，游戲是兒童的天性，在眾多游戲中幼兒比較喜歡的屬角色扮演游戲和建構游戲，建構游戲材料提供簡便，場地要求不高，容易操作實施，受到教師和幼兒的一致喜歡。

建構游戲是幼兒通過不同材料的組合、拼搭構建自己想象的世界，反映現實生活，具有可操作性、藝術性、創造性。……