陳瑾
摘要:小學(xué)音樂教育是我國基礎(chǔ)義務(wù)教育的重要組成部分,對學(xué)生身心發(fā)展有著不可替代的作用。但是小學(xué)生年齡小、注意力不集中等特點決定了在教學(xué)中存在著較多問題。本文通過對現(xiàn)階段小學(xué)音樂的教學(xué)現(xiàn)狀進行了一系列的分析法針對這些現(xiàn)狀進行研究,并提出相應(yīng)對策和建議來解決當前小學(xué)音樂教學(xué)方面存在諸多困難及不足之處; 使教師能夠充分利用多媒體技術(shù)來提高課堂效率,從而達到更好地教育效果;為學(xué)生的全面發(fā)展提供更完善、有效的學(xué)習(xí)環(huán)境與條件等。
關(guān)鍵詞:小學(xué)音樂;音樂教學(xué);教學(xué)策略
引言:小學(xué)教學(xué)課堂中,音樂教學(xué)是最常見的課程之一。它作為小學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式之一,也成為了學(xué)生在學(xué)校接受教育過程當中最為普遍和重要且必不可少得環(huán)節(jié)。但是由于我國目前正處于素質(zhì)教育階段而導(dǎo)致學(xué)生對藝術(shù)課不重視、教師沒有很好地組織教學(xué)內(nèi)容等諸多問題都制約著小學(xué)生參與美育課程活動以及音樂課堂實踐能力培養(yǎng);因此小學(xué)音樂教學(xué)存在一系列問題:如師資力量薄弱,缺乏專業(yè)的指導(dǎo)老師等等。
一、合唱教學(xué)過程中需要注意的問題
對于各學(xué)校來說,想要確保孩子們的音樂學(xué)科教學(xué)得到良好的發(fā)展,需要開設(shè)相關(guān)的音樂專業(yè)教育課程,并且有關(guān)的授課教師要進行詳細的講解,但是有關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,雖然開設(shè)了音樂教育課程但是老師們也只是淺層次的將課堂的內(nèi)容進行了講解,沒有把課堂的內(nèi)容進行實踐,這樣一來學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中就缺乏了實踐的過程,因此對于學(xué)生們學(xué)習(xí)效果的促進就有了差異。……