核心素養背景下的高中德育工作實踐途徑

金森林

摘要：在素質教育的理念下，德育工作的的發展情況再一次擺在了高中教育工作者的面前。德育工作不僅關乎于學生個人的成長發展路徑，更對建設社會主義和諧社會具有至關重要的作用。在高中德育工作的實踐過程中，教師要基于培養學生核心素養的基本教育目標，根據學生的實際情況開展相應的德育工作，促進學生思想道德修養的不斷提升。在本文中，簡要簡要介紹了在核心素養背景下開展高中德育工作的路徑，希望廣大教育工作者提出寶貴意見。

關鍵詞：德育教育;核心素養;實踐教學策略

在我國社會不斷發展的過程中，現代化建設也對人才培養提出了新的要求，人才的道德修養決定了其是否能在社會立足于發展。高中教師要對德育工作的實踐途徑進行認知的研究，真正通過德育工作為我國培養高素質的人才。

1明確高中德育工作的教學目標

高中時期的學生是屬于從稚嫩走向成熟的階段，而且高中生已經能夠自主面臨一些考驗了，但是由于學生還沒有正式地邁入社會，在實踐操作能力方面還是不夠完善的。因此，需要老師合理地開展一些培養學生思想修養的課程，這樣可以使一些在學習中沒有目標的高中生深刻地意識到自己即將迎來高考的考驗，同時也能使學生認識到自身責任的教育主體，使學生能夠重視實踐操作。另外，老師需要考慮到每一位高中生多方面的發展因素，盡自己最大的努力幫助高中生在進行教育的同時能夠學習到相關的知識，有效地促進高中生長久健康的發展?！?br>