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培育校園安全文化,夯實學校安全基礎

2021-07-16 20:21:54孫甲存
廣東教學報·教育綜合 2021年69期
關鍵詞:綜合實踐安全教育校園

孫甲存

【摘要】學生安全、校園安寧事關千萬家庭和國家的未來。目前,全國各級各類學校創建“平安和諧校園”“文明校園”“環境綠色學?!?,開展“珍愛生命 健康成長”主題教育活動,共同營造安全、穩定、文明、健康的育人環境,促使學生把安全知識內化為安全技能,養成自己教育自己,自己保護自己的良好習慣,并在安全的文化中受到熏陶和教育,每天都健康快樂、安全成長。

【關鍵詞】校園;安全教育;安全文化;綜合實踐

學校安全工作是一項長期性、經常性的工作,涉及到學校工作的各個方面?!吨行W生公共安全教育指導綱要》指出,保障廣大中小學生平安健康成長是教育的頭等大事,是辦好讓人民滿意教育的基礎和前提。生命不保,何談教育?學校必須牢固樹立“安全第一,預防為主”的安全工作思想,以校園安全文化建設為載體,加強學生安全意識和行為習慣培養,促進各項工作穩定和諧發展。

一、營造安全文化氛圍,打造溫馨學習環境

居安思危危自小,有備無患患可除。校園環境安全有效促進安全教育的有效開展,學生的安全心理才能得到有效保障。營造校園安全環境就必須從校園硬件設施強化、軟件資源潛移默化下大力氣營造安全氛圍。

1.強化校園“四防”建設,安保設施到位。學校要統一配備專職安保人員、安裝攝像頭、入侵報警系統、配備警械、滅火器、應急救援設施;學校要設立心理咨詢室,建立“問題學生”檔案。這實現了校園監控全覆蓋、無死角,保證校園師生的人身安全。

2.強化重點部位管理,合理施劃標識。在校園、教室、走廊、樓梯等重點部位設立明顯的安全標志和逃生路線,合理安排分流,注重在平時養成行為習慣,避免造成沖撞、擁塞、踩踏等情況的發生。利用每天的課間操,有計劃、有步驟、有意識地訓練學生養成習慣。堅持抓好路隊秩序,體育委員帶領走樓道,有條不紊地迅速到達操場。

3.強化家校警校共建,筑牢安全防線。一是家校共建。學校加強與家長委員會的聯系,對學困生、貧困生、留守兒童等特殊群體給予特別關心和幫扶;二是警校共建。聯合公安部門深入開展“護校安園”活動,聯合綜治、公安、食藥、工商、文廣新等部門,全面排查校園及周邊治安狀況,嚴厲打擊擾亂學校正常教學秩序和侵害師生安全的違法犯罪行為,嚴肅查處侵害中小學生身心健康和財產安全的案件。

二、營造安全教育氛圍,打造安全文化陣地

1.強化校園育人載體。安全文化建設滲透于學校的教育教學、科研、生活及各種校園活動中?;▓@式校園,花草樹木充滿著蓬勃的生機,讓人精神煥發。一塊塊樹木標牌告訴著你:你我心連心,關愛生命共成長。校園墻上,一學生的書畫作品詮釋了學生對你我、對社會、對生命的關愛。學校的各處走廊書寫著“上下樓梯靠右行”的溫馨提示,校門墻上寫著特殊的電話“110、120、119”,時刻提醒學生注意安全。學校宣傳欄的主標語“生命安全你我他”讓學生從身體健康、平安、快樂休閑等方面去關愛自我;“系好人生第一粒扣子”宣傳欄定期刊登出學生的作品,為學生展現自我、實現自我提供了一方舞臺。

2.強化班級藝術特色。學校各中隊都有一個鮮明主題、響亮的隊名:太陽花中隊、向日葵中隊、晨曦中隊、希望之星中隊、朝陽中隊……各個中隊根據安全教育的目標,在各自的中隊角提出了活動的主題、設想、內容、安排、活動的成果等。中隊活動尤其重視安全教育及對生命的尊重,以鼓勵學生為主,展示學生亮點為主。活動中,學生的個性得以張揚,啟迪了智慧、潤澤了生命。黑板報是中隊的安全教育宣傳陣地,根據學校大隊部的安全主題安排,由學生自主尋找材料,教師指導,對安全教育進行大力的宣傳,學生們在黑板報的宣傳中學習。

3.強化小手拉大手。學校廣播宣傳是少先隊的一大陣地,每天大隊部的廣播準時響起,提示學生時刻注意安全。廣播稿都是來自學生的感悟、安全提醒、調查或安全資料的查尋。除校內廣播宣傳外,大隊部組織少先隊員們開展校外的宣傳,由學生組織編寫安全知識、安全倡議書、自護自救常識等手冊,組織隊員學習,將這些資料拿回家向家人、周圍的人作宣傳。通過小手拉大手,與家人、社會人士的共同學習努力,營造濃厚的安全宣傳教育的氛圍。

三、營造安全活動形式,打造安全觀念深植心中

安全教育中最重要的是人的因素,人的意識決定了人的行為。因此,學校要大力運用國防教育課程、《道德與法治》課、地方課程(含安全教育)教育學生養成良好的安全保護意識。

1.主題班會形式多樣化。堅持做好開學初、節假日、放假前、汛期、上下學等關鍵時段的安全教育,常規性召開家長會、班會,經常性組織家訪,及時向家長發放《致家長的一封信》,編制并免費發放《校園安全管理文件匯編》《事故案例》等。

2.安全教育活動覆蓋化。開展“安全教育十日行”活動,精心設計教育主題,有針對性地開展各種安全教育和安全演練,從城區到鄉村,從成建制規模學校到教學點,從中小學到幼兒園,一概不留盲點和死角。

3.安全溫馨提示常態化。全面成立班級安全管理委員會,實行安全提醒制度;每名任課教師放學時,都設置與安全有關的溫馨提示語;學生路隊,教師護送至學校門口,完成與家長的順利交接。

4.安全知識講座經?;?。聯合公安、消防、交警、治安等部門開展法治教育進校園活動。結合實例對學生進行安全知識、法規教育,詳實的數據、真實的事件、詳細實用的自救自護知識,使講座富有吸引力。

學校安全文化是一個有機的整體,建設校園安全文化也是一個系統工程?!昂昧晳T 天天行”。學生在學校里得到知識的熏陶、思維的訓練,在社會生活中體驗,感悟人生。只有人人講安全、事事為安全、處處要安全,校園安全文化之花才會浸潤心靈,朵朵放光彩。

參考文獻:

[1]陳貞科.不容忽視的校外安全問題——對當前中小學安全問題的一點思考[J].中學教學參考,2012(12).

[2]馬國杰.淺談中小學校園安全管理[J].中國科教創新導刊,2012(33).

[3]劉靜.淺談中小學生交通安全教育現狀與對策分析[J].讀寫算(教育教學研究),2013(32).

[4]何自奉.對中小學校安全管理工作的思考[J].中國農村教育,2009.

責任編輯? 湯炎忠

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