小議如何在小學數學教學中培養學生的動手操作能力

楊妮

【摘要】動手操作能力是小學生有效學習數學知識的必備素養，數學教師為其提供實踐活動的機會，充分激發小學生動手操作的興趣，課堂將由學生做主，他們積累下豐富的知識經驗，學習質量會有更大程度的提升。小學階段，培養學生動手操作能力無法一蹴而就，數學教師必須優化教學設計，豐富課堂教學內容，充分考慮不同學生的能力水平，耐心指導他們動手操作，于潛移默化中形成和諧的師生關系。本文特意進行了有效教學策略的應用分析。

【關鍵詞】小學數學教學;動手操作能力;培養策略;分析

引言：數學教師摒棄傳統教學觀念后，應結合小學數學學科特點，并分析不同學生的性格特征，制定科學合理的教學方案，采取針對性的教學策略、授課手段，有效培養學生的動手操作能力，方便他們在動手操作中獲取到不一樣的認知體驗。變教學過程精彩紛呈，小學生對于數學知識點的理解產生了深刻印象，動手操作環節就是他們提升能力、突破自我的好機會。數學教育特色盡顯，小學生動手操作能力越來越強，教學實踐工作有望收獲意外驚喜。

1、充分激發學生興趣，培養動手操作能力

小學生非常地活潑好動，數學教師一味強調課堂紀律，要求學生們保持安靜，進行數學問題的無聲思考，根本不符合小學生自然成長規律，會使他們衍生出嚴重的抵觸情緒[1]。只有激發了所有人的動手欲望，讓他們對于動手操作產生濃厚興趣，更多的小學生才會主動加入課堂活動，充分活躍數學思維，積極配合教師引導，熟練地掌握多種學習技能。此外，數學教師需要鼓勵班級學生動手操作，為他們的數學知識有效學習打開新的窗戶，由師生互動轉變為生生合作，這種形式的課堂教學將受到所有人的熱烈歡迎。比如，在講授“方程式應用題”的時候，直接提出有趣的問題，指導小學生實際操作，主動聯系生活實際，幫助他們更好地理解方程式應用題，動手操作環節可以自由的表現，每個人都有極強的創造力，他們掌握數學知識，實際操作體驗良好，教師再用鼓勵性策略、啟發性策略，耐心指導他們展開深層次探究，整節課的教學氛圍十分活躍，就不會出現任何的質量問題。

2、引發學生想象創造，培養動手操作能力

引發小學生的想象力及創造力，也是數學教師的職責所在，是強化他們動手操作能力的重要任務。小學生具備良好的想象力，能夠實現自信創造，不論是分析問題還是解決問題，實際的動手操作都會變得格外順利。想象及創造的過程也可以是數學思維得到系統化訓練的過程，得以發散思維，提升認知水平，小學生動手操作后的學習感悟會更豐富[2]。比如，在教學“圓的周長和面積”時，結合教材例題：一個掛鐘的分針長度為40厘米，一晚上分針所走得路程是多少米？這一生活現象例題可以加深學生對于圓的知識的理解。教學過程中，不妨拿出實物，讓學生們仔細觀察，大膽想象，進行動手操作。他們撥動分針，畫出路程，充分發揮想象力的同時數學知識印象變得十分深刻，最終的學習效果一定令人非常滿意。

3、使用多種教學工具，培養動手操作能力

小學數學的課堂教學時間有限，數學教師強化培養學生們的動手操作能力時，應在有限時間內正確使用教學工具，直觀化、形象化的展示數學抽象知識[3]。使用多種教學工具，會變小學生數學動手操作能力的培養便捷化，輕松取得理想化的教學成效。比如，直接借助數學輔助工具講解一些生活問題，有效鍛煉小學生的動手操作能力。計算工具、幾何畫圖工具的實用性較強，還可以起到激發學生興趣，活躍課堂氛圍，提升教學有效性的重要作用。如果條件允許，數學教師最好帶領小學生走出課堂，開展一系列的實踐活動，方便學生們實地測量，動手操作，小組互動，進入全新的領域，更深入的感悟數學知識在現實生活中的應用價值。微課、PPT、電子白板等媒體工具的動態化教學優勢更大，可以使數學課堂互動機會隨之增多，小學生的動手操作積極性更強。在此基礎上組織的實踐活動，對于小學生來說必定充滿吸引力，極有利于他們的個性化表現，成熟化發展。

結束語

總而言之，只有強化培養了小學生的動手操作能力，幫助他們構建了完整的知識體系，掌握了不同的學習技能，積累下了豐富的知識經驗，才更利于數學教育教學效果的整體優化。新課程深化改革背景下，數學教師需要探索有效途徑，大膽創新教學策略、授課手段等，全心全意為小學生提供優質服務，注重解決教學低效、互動表面化、授課形式化等問題，更好地引導學生們動手操作，循序漸進中強化他們的主人翁意識，并促進他們學科成績的不斷進步。

參考文獻：

[1]王玲飛，李強，張夢國.小學數學課堂教學中培養學生動手操作能力的對策研究[J].新課程·小學，2020，15（01）：276-277.

[2]方杰，劉佳慧.新課改下小學數學課堂培養學生動手操作能力的實踐策略[J].中國校外教育，2020，18（16）：110-111.

[3]陳小晨，孟白楊.淺談小學數學教學中如何培養學生的動手操作能力[J].內蒙古教育（職教版），2019，05（02）：94-95.

陜西省漢中市西鄉縣金牛小學