淺談如何提高農村小學生英語口語表達能力

黃柳春

摘要：近些年來，英文語言在世界范圍內的應用越來越廣泛，逐漸成為了一種全球化的語言，不僅發展前景十分明朗，還成為了選拔人才的語言新標準。因此，新的課程標準認為，小學教師應將口語訓練融合在英語學科的基礎教學活動中，循序漸進地培養學生的英文語言口語表達能力，為其在步入社會后靈活運用該語言為自己謀求更廣闊的發展空間奠定堅實基礎。

關鍵詞：農村小學;英語口語;表達能力;提高策略

中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-13-301

引言

語言表達能力，不僅是當前小學英語教育的重要內容，更是一種基本的生活學習技巧，是日常交流的必備能力。現階段，英語是國際中廣泛使用的語言，學習的目的是可以利用英語實現國際交流。在小學英語教學中，教師需要充分了解語言表達能力的培養對學生發展的重要性，結合實際情況，加強對學生語言表達能力的培養，提高學生語言表達能力，強化學生英語素養，為學生未來英語的學習奠定扎實基礎。

一、小學英語口語教學中存在的問題

（一）缺乏課堂環境，學生采用口語交流的機會較少

在農村小學英語課堂教學中，有很多教師采用雙語進行教學。為了讓學生更好地理解課堂內容，教師很少采用英語全程教學。部分教師認為小學生的認知程度較低，如果完全采用英語展開教學，會導致課堂難度大，不利于教學內容的深入開展。但是對于小學生來講，英語作為一門外來語種，有著很高的新鮮度，學生面對新奇事物往往會表現出很強的學習能力。……