化學核心素養課程資源有效整合的教學設計

朱小偉

摘要：在高中化學的教學中，教師不僅應該教給學生一些基礎的計算知識，更應該讓學生在學習的過程中掌握化學學科的核心素養，這樣才能夠讓學生在學習高中化學時更加得心應手。教師通過以核心素養為關鍵點，整合教材資源，能夠建立起高效的高中化學課堂，也能夠在學習中培養學生的探究能力和創新能力，這對于學生整體能力的提高有十分重要的幫助。本文結合目前高中化學教材教學的問題，提出了建議。

關鍵詞：化學素養;資源整合;教學設計

引言：

在進行高中化學教學中，培養學生的綜合素養是十分重要的內容。只有掌握了化學核心素養，學生在今后的學習和生活中才能夠利用核心素養來解決問題。高中化學核心素養要求教師必須要整合教材資源，通過對課程資源的整改來幫助學生更加積極地適應高考的內容，這也能夠適應學生在平?；瘜W中學習的需要。教師應該建立起核心素養的培養體系，通過教學和評價等多個方面貫徹落實在教學工作中。

一、化學核心素養的內容

對于高中學生來說，化學核心素養主要包括以下內容：首先是科學探究和創新的意識，學生在進行學習時必須要主動探究知識，打破教師教學的框架，這樣才能夠形成創新性的認識。最重要的一點，是通過學習來進行學生態度和情感價值觀的滲透，要求高中化學教師要深化理解核心素養的內容，并且將現實和學生學習到的知識相聯系。

二、化學核心素養課程資源有效整合的教學設計途徑

（一）進行教材的整合

在高中化學的學習過程中，化學教材是十分重要的教學資源。在進行教學過程中，教師必須要轉變教學觀念，通過對教材的有效整合來培養學生的學科素養。隨著新課程的不斷改革，高中化學教學不僅應該利用傳統的教材，更要通過教師自己的設計來進行組織。在這一過程中，教師必須要樹立以學生為主的思想，要引導學生成為課堂的主人，尊重學生的主體性，不應該拘泥于教材中的順序進行教學。教師可以按照目前高考的要求，對標準的教材進行整理，按照學生對知識的接受能力來進行有層次的教學，并且要有創造性的來處理教材[1]。在有效的教材整合后，學生能夠在課堂中獲得更加滿意的體驗感，這對學生的學習和教師的教學有十分重要的幫助，也能夠讓學生在一個合理的范圍內學習到化學知識[2]。

（二）創新實驗教學方式

化學學科作為理性性質的學科，在學生的學習過程中，教師必須要培養學生的實驗能力和探索精神，這樣才能夠讓學生在進行學習時探究出更多的內容，而不是局限在教材中。在以往的實驗教學中，教師過分強調實驗步驟和注意事項，這會導致學生拘泥于傳統的實驗方式。隨著信息技術的不斷發展，教師可以用多媒體來代替實際的操作，這既打破了各種教學條件和時間的限制，又能夠讓學生更加直觀地感受到實驗的內容，也能夠讓實踐效果更加具有趣味性。教師應該靈活地運用各種手段進行實驗的教學，并且針對學生的理解和實驗能力來選擇內容和方法，培養學生對化學學科的興趣。在進行實驗過程中，教師要注重培養學生的信息素養，對于一些學生不理解的內容，教師不應該直接告訴學生答案，而是要通過引導，讓學生利用計算機來獲取更多的知識。學生通過運用化學工具書或者翻閱書籍來解決相關的化學問題，就能夠幫助學生在學習的過程中養成獨立思考和獨立解決的良好習慣，也能夠培養學生的篩選信息的能力，這對于學生個人整合學習內容有十分重要的幫助[3]。

（三）與學生實際生活相聯系

在進行教學資源的整合時，教師應該結合學生的生活實際來培養學生的化學核心素養。眾所周知，高中化學的內容對于學生今后學習和發展有重要的指導意義。在進行教學中，教師必須要將學生解決實際問題的能力和化學知識相結合，這樣才能夠幫助學生利用自己的知識來獲得解決問題的成就感[4]。例如，講解人教版高一化學教材中《鈉及其化合物》時，教師應該讓學生找到廚房中含有鈉元素的化合物，并且通過觀察各種鈉化合物的特征以及實際用處來了解各種化合物，在這一過程中，學生也能夠明確鈉化合物在生活中應用的途徑。

結語：

總而言之，由于學生個人能力不同，教師應該讓學生通過學習來自己整合內容。這不僅能夠提高課堂的效率，也能夠讓學生關注教學中的重點和難點，相較于教師的單方向教學，這種互動式的教學更能夠讓學生在各種知識的整理中找到突破點，幫助學生找到適合自己的學習方法。

參考文獻：

[1]欒紅艷. 新課程下高中化學如何整合課程資源[A]. 教育部基礎教育課程改革研究中心.2020年“基于核心素養的課堂教學改革”研討會論文集[C].教育部基礎教育課程改革研究中心：教育部基礎教育課程改革研究中心，2020：2.

[2]汪歡. 新課改背景下高中化學教學資源的整合與開發[D].四川師范大學，2018.

[3]覃小芳.信息技術整合高中化學教學資源的開發與應用[J].新教育，2016（09）：50-51.

[4]陳華仕.高中化學教材與多媒體教學資源的整合研究[J].延邊教育學院學報，2015，29（05）：80-82.

江蘇省泰興市第四高級中學 225411