關于提高小學高段數學課堂效率策略的研究

張青青

摘要：小學時期，數學在提高學生理性思維，促進學生綜合發展方面具有重要意義，而在高段小學時期，學生所學的數學知識難度有所提升。因此，提高課堂數學教學效率，改善數學教學方法至關重要，當前諸多教師已經愈加注重提高課堂教學效率。基于這一情況，本文將結合當前數學教學現狀提出提高小學數學課堂教學效率的有效策略，幫助高段小學生有效掌握數學知識。

關鍵詞：小學數學;課堂效率;高段數學

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言

在新課改背景下，教學效率的提升已成為教師開展教學工作時極為注重的重要環節，與以往的理論灌輸模式相比，科學高效且適合學生發展的課堂教學更為重要。因此，諸多小學數學教師已經主動適應教學背景，改善數學教學工作，這一情況在高年級小學數學中尤為明顯。目前，如何做好小學數學高年級課堂教學效率的提升工作已經成為教師的研究重點方向之一。

1 利用數學實驗開展教學，提高課堂實踐性

與低年級時期相比，高年級的小學生動手實踐興趣更高，且已初步具備實踐能力，這一特點在數學學習中同樣如此。而在高年級時期，學生所學的數學知識具有一定實踐性，若采取帶有實踐性質的課堂模式開展數學教學工作，學生的學習興趣會顯著提高，學習效率也會進一步提高。因此，教師可以在教學工作中引入數學實驗，滿足高年級小學生動手實踐的需求，從而提高課堂教學效率。

例如，在學習小學數學“多邊形面積的計算”時，教師不僅要幫助學生鍛煉計算能力，更需要鍛煉學生對不規則圖形的劃分思維，使其形成科學良好的數學品質。為加強學生理解水平，教師可以將教學活動設計為實驗類型，增加學生動手實踐的幾率。首先，教師可以先為學生準備一個五角星紙板，讓學生思考如何計算出五角星的面積。學生會發現，其之前所學的基礎幾何圖形面積計算公式難以適應與此類多邊形圖形。此時，教師可以將五角星紙板進行分割，先得出5個五角星和一個五邊形，再對五邊形進行二次分割，可以得出一個梯形、一個三角形或三個三角形，之后，可按照之前的面積公式進行計算與加和，從而得出五角星面積。此時，學生對此部分知識的實踐興趣已被充分激發，教師可再為學生提供一個新的幾何圖形，如傳統的太極圖案的圖紙，讓學生嘗試分割計算。在這一實踐過程中，學生對多邊形面積的計算方法會有更為清晰的認知與理解，課堂教學效率也會顯著提高。

2 利用數學游戲開展教學，提高課堂趣味性

小學高年級時期，學生的學習自主性雖有所提升，但其對趣味性內容與策略仍有較強趨向性。若教師能提高課堂趣味性，小學生會更為主動地參與到課堂教學活動中，以收獲樂趣地方式完成對數學知識的學習與體驗，其學習質量也將顯著提高。因此，相關教師應該嘗試用數學游戲開展教學工作，提高課堂教學的趣味性，帶動學生積極參與到教學活動中，深入體驗數學知識的有效意義。

例如，在學習小學數學“倍數、因數”時，教師可以將教學過程設計成數學游戲，幫助學生更好的理解二者的概念。首先，教師先用多媒體資源為學生講解倍數與因數的概念，并列舉一些簡單的例子。此時，學生對倍數和因數的概念由基礎的認知，教師可以為學生準備一些紙片，并在紙片上寫下一些簡單的，且由因數倍數的關系的數字（1～50），再讓學生分別選擇不同紙片，有一定聯系的學生站成一組，如6，7，42，21，其中，42是6、7、21的倍數，6和7是42的因數，以此類推。在這一游戲中，學生能正確認識倍數和因數的概念，更對不同數字之間的內在關系有更為清晰的認知，同時，學生的學習興趣也會進一步提高，課堂整體效率也能有效提升。

3 利用數學情境開展教學，提高課堂實際性

情境教學是當前小學數學教師所應用的重要教學策略之一，該模式具有較強的感染性，以這一策略開展數學教學能讓學生了解數學知識在生活中的實際應用領域，幫助學生提高實際應用能力。在此基礎下，課堂教學的效率也將充分提升，因此，教師應該有效運用情境教學模式開展數學教學工作，讓學生充分融入到課堂教學中，感受數學知識的實際應用性。

例如，在學習小學數學“扇形統計圖”時，教師可以為學生設計一個與實際生活有關的教學情境，如：

某花店在春節期間準備購進一批鮮花，經過統計，發現在去年的春節期間，向日葵主題花束銷售了587束，玫瑰主題花束銷售了377束，康乃馨主題花束銷售了489束，其余花束銷售了488束，請畫出能體現銷售情況的扇形圖，為店主提供購買指導。

之后，教師可讓學生分組，讓不同小組的學生根據同一情境進行扇形圖的制作，最后，由教師和全體學生共同評價出制作最為精美的統計圖。在此模式下，學生的參與程度會顯著提高，課堂效率也隨之提升。

總結

由上可知，在開展高段的小學數學教學時，教師要更為注重課堂效率的提高，這一工作對學生發展和學習均至關重要。為此，相應教師應該對以往的教學活動進行有效改進，提高課堂的實踐性、趣味性、實際性。久而久之，課堂教學的效率能進一步提升，學生的學習效果也會被充分優化。

參考文獻

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